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后衛齊海將球從后場帶過中線，眼見對方段風來防，立刻將球分給同在外線的張性（外號杏仁）。

張性接球后并不停頓，轉手從身后傳給已經切入內線的我。

我持球做了一個準備突破的假動作，將電子的古明騙過之后，一個低手側傳，將球傳到翔子的手中。

電子班的中鋒成天和大前鋒葉飛同時在籃下對翔子實施全面包夾，將所有的進攻路線完全封死。

然而，翔子反應更快，立刻腳步一撤，從兩人的中間退了出來。

只見他剛剛后退了一步，便果斷地縱身跳了起來，同時雙手高舉，做出了一個射籃的動作。

“你休想！”成天發出一聲悶喝，揮動手掌向翔子手中的籃球扇去。

然而，成天立刻發現自己上了對方的當。

當他跳起來的時候，翔子縱起的身形突然一頓，雙手快速地收回來，接著身形一轉，竟然從成天的身旁沖了過去。

翔子沖到籃下，葉飛及時擋在了他的身前。

他與成天二人的配合防守，簡直天衣無縫。即使成天判斷失誤，他也能及時補位。以自己引以為傲的防守能力，他有自信不讓翔子順利出手。

然而，就在這個時候，葉飛突然看到翔子潔白的牙齒，他驚奇地發現，自己的對手竟然在笑。

接下來，葉飛發現翔子手中的籃球不見了。

緊接著，對手的身后倏然升起一個巨大的身影，將自己的視野完全擋住。

“轟！”一聲狂猛的灌籃聲響徹全場，將觀眾們從震撼中驚醒過來。

我們以一個魚躍鷹飛、眼花繚亂的進攻配合，將電子班嚴密的防守頃刻間撕破。

組織這場進攻的正是隊長翔子。剛才雖然是我灌籃得分，但是沒有翔子的假動作過人和精妙后傳，這個球根本不可能攻進。

2：2平

“你們果然很強！”成天和葉飛對望一眼，同時看到對方眼中的驚訝，然而他們心中的感覺卻是無比的興奮。

場上的球員們正在激烈的比拼，場下的體育老師也在飛快地思考著對策。

雖說各自的“棋子”只有五個，但是籃球場上的博奕，無異于兩軍對壘、浴血廝殺。

第二輪進攻，由電子班發起。

成天向大前鋒葉飛使了個眼色，示意他再次探探翔子的虛實。

葉飛點頭同意，剛才遭受的戲弄，令他感受到翔子的厲害。

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關于本書：小弟初次寫書，難免有借鑒的情節，但是保證主線劇情不會抄襲，劇情慢熱，前半部主要會安排在情戲，后期強大后劇情才會完全展開，主角會慢慢變強，主角也是人，主角也會受傷，種馬，但不會見一個上一個

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