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顯金踟躕地看了眼陳箋方溫潤挺拔的身姿,在心里啐了自己一口,她怎么能用這種齷齪的糟粕污染清澈的希望之星!
希望之星穿針引線,必定是高山流水,或陽春白雪,搞不好再整點曲水流觴、耍一耍飛花令、賀一賀祝酒辭、搞一搞當筵歌詩。
為此,顯金很是憂慮。
她這個文化水平,很大可能,陪不好前任探花郎。
故而,顯金半夜三更爬起來,點了四盞蠟燭,從老宅藏書樓里特特翻出幾本《樂府詩集》《玉臺新詠》《花間集》,準備惡補古詩詞文學,必要讓前任探花郎·涇縣雙姝之一的喬山長賓至如歸、和歌應曲。
哪知,她越看越困,恨不能頭懸梁錐刺股,本想把張媽做的清涼膏摸出來提神,卻從布兜里摸出前幾日印刷作坊老板塞的那本《那書生真俊》,一打開便如饑似渴地看了起來,看精神之后,順道把屋子灑掃一遍,再把蠟燭的燈芯剪短,還對了上個月的賬冊。
日出東方,天亮了。
一晚上,啥都干了,除了學習。
顯金淚流滿面:果然,除了學習,干啥都很有趣呢!
次日,既無酒桌,又無大腿,顯金頂著兩眼烏青,跟著陳箋方一路暢通無阻地走進青城山院,山院門小小的,只用兩大塊原石搭了個大門,十分節省原料,一進去卻很有些別有洞天的意味。
比顯金想象的要大許多。
兩排筆直的柏樹迎賓,中間鋪滿石子兒,麻布青衫的書生步履匆匆,也有蓄須束發的中年人背著手,嘴里振振有詞地不知在念什么,教舍與寢舍南北而居,舍房青瓦朱漆,糊墻的是白泥與紅瓦,看起來非常古樸自然。
顯金眼尖,看到那青瓦朱漆間還藏了一塊鋪著黃塵的空地,還挺大,像個小羽毛球場,上面立著這幾個小小的門一樣的拱形。
顯金問陳箋方,“這是什么呀?”
陳箋方笑了笑,“捶丸。喬師向來主張君子六藝,不僅詩書經義,還要騎射覆轍,便在山院中辟出一塊空地供學生活動。”
陳箋方向東遙指,“那是黃兗山,每月初五、十五及二十五,喬師帶學生前往黃兗山踏青,最早抵至峰頂者,可獎彩頭,或是一枚古硯,或是一本古書,或是……一次月度免考。”
說到后面,陳箋方囧了囧。
素質教育呢!
顯金聽得連連點頭,極為認同喬山長的教育理念。
君子六藝,禮、樂、射、御、書、數,本來射箭、御馬也在其中,皓首窮經,很多讀書人自己養不起,更何況養馬?加之科舉仕途又不考這幾門雜科,直接導致文武涇渭更加分明。
顯金想起喬山長之子喬大解元當日一記揮拳很是狠辣爽利,有點魯提轄拳打鎮關西的感覺,反正不像是手無縛雞之力的讀書人,便笑言,“……怪不得呢——喬山長的公子便很有文武雙全的樣子。”
陳箋方對好友當街怒打向陳記出言不遜書生一事有所耳聞,心知顯金暗指此事,便笑起來,“喬徽素日晨時練劍,暮時舞刀——他姑姑嫁在京師,丈夫是赫赫有名的寧遠侯,年輕時福建平倭,如今功成身退,他那把圓月刀便是姑父寧遠侯所贈。”
顯金笑問,“那他還考科舉?”
“他爹賭他考不上進士。”
陳箋方笑意更盛,“他不服氣,便說他去考,考上他也不當官,就……”陳箋方看向這滿壁松柏蒼綠,有些感慨,“就圖個樂兒。”
顯金看了陳箋方一眼。
少年郎笑臉下,有自己都未察覺的羨意。
是羨慕喬徽家世顯赫?
還是羨慕喬徽行事恣意?
或許,都有?
顯金無端的,心里陡然軟了一下。
顯金與陳箋方一路向東,約莫半刻鐘,陳箋方在一處低矮茅草屋前停下,輕叩三聲木門,里間傳來一把低沉穩健的聲音,“二郎,進來吧。”
推門即是書桌。
未置屏風,也不顧忌書桌不對門的風水。
有種事無不可對人言的坦蕩,讓顯金想起,前世有些領導特意把自己辦公室的門拆掉……
喬放之比顯金想象中年輕,逆著光,下頜蓄須,著麻色長衫,外披一夾棉襖褂,不像讀書人的打扮,像鄉紳退休之后——通身的松弛感,看著不像為祖國教育事業鞠躬盡瘁、死而后已的名校校長。
至少,前世顯金的高中校長就很雞血,不僅自己打雞血,還給學生灌雞湯——周一國旗下講話,操場隔壁小區48樓都能聽見他們校長擱那兒背《出師表》。
這位校長,一看就不用《出師表》鼓勵學生。
搞不好下了課,還要和學生們爭地盤打門球來著……
陳箋方作揖,顯金收攏思緒,緊跟其后深深作揖。
“喬師安好。”陳箋方介紹顯金,“這就是學生同您說的,陳記涇縣當家掌柜,賀掌柜。”
顯金拱拱手,“山長安好。”
喬放之站起身,也同顯金拱手,“賀掌柜,久仰久仰!”親為顯金斟了茶,作了個請的手勢,邀顯金與陳箋方坐下,“上回,賀掌柜在山院門口賣盲袋,我有所耳聞,一直想找機會請您喝茶。”
顯金沒想到第一次見的封建士大夫,竟會對她行平輩之禮,面色間更為客氣,雙手接過茶盅,躬身連道,“不敢不敢!借貴寶地賣紙,原應與您提前告稟……小兒實在失禮!”
喬放之不在意地揮揮手,“不拘繁文縟節,大門之內是山院,大門之外是長街,長街擺攤,該給官府租子,與我山院關系不大。”
喬放之一直掛著笑,“老朽說請你吃茶,是敬您心思巧妙、設計妥帖……”
想起長子那張被算計的月白色卡,不禁笑意更為真摯,“犬子近日提起陳記,盡是一片贊譽啊。”
--咬牙切齒地贊“機關算盡,不擇手段”。