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路嘉木伸手舒展了一下筋骨，換了下重心，深吸一口氣，然后在俞冷驚訝的目光中發(fā)力，模仿著其他孩子的動(dòng)作，快速在半空中躍起劈叉，落地后翻滾起來。

動(dòng)作自然，非常熟練，看不出一點(diǎn)慌張。

c……他以前是練體操的？

俞冷目瞪口呆，在心里驚嘆著爆了聲粗口，甚至想給他鼓個(gè)掌。

同伴的完美演示令他內(nèi)心壓力劇增。

但那兩個(gè)老師已經(jīng)將目光放到了他身上。

如果惹怒了這兩位怪物老師，沒人知道會(huì)發(fā)生什么，也許他們還會(huì)吃小孩呢。

不上不行。俞冷一咬牙，硬著頭皮生生劈腿跳起。

然后又學(xué)著前面其他孩子的樣子，來了個(gè)后空翻。

俞冷從幼兒園開始，就是個(gè)混吃等死，爬樹都能掉下來的料，但做這幾個(gè)動(dòng)作的時(shí)候居然沒有立刻失敗。實(shí)在出人意料。

難道是通過時(shí)空之輪來到這里，身體被改造，得到了某種加強(qiáng)？

回爐重?zé)捄螅m然變矮了，但也變強(qiáng)了？

但俞冷感覺自己的動(dòng)作在巨大的慣性中已經(jīng)徹底失控，越滾越快越滾越快完全反應(yīng)不過來了。

他剛做完幾次后空翻，就“啪嘰”一聲摔在了地上。

這摔的成分里有一半是因?yàn)樗娴目旆磻?yīng)不過來了，另一半則是他潛意識(shí)里擔(dān)心繼續(xù)下去會(huì)摔斷脖子，所以特意認(rèn)慫挑了個(gè)不會(huì)受傷的姿勢(shì)摔倒。

兩個(gè)老師看著他搖了搖頭，嘆了口氣。

路嘉木面無表情的從終點(diǎn)走回來，途中欣賞了一下俞冷摔在地上的慘狀，然后重新排回了隊(duì)伍末尾。

俞冷怕被后面的同學(xué)碾到，也很快的爬起來，跑回隊(duì)伍的末尾。

王彪排在好幾個(gè)學(xué)生之后，有點(diǎn)緊張的看著他們一個(gè)接一個(gè)的翻滾出去。

這群孩子的表現(xiàn)，徹底顛覆了他最開始的判斷。太可怕了，他第一次感覺自己甚至不如一個(gè)小學(xué)生。

不過王彪也不只是單純看起來兇悍，他膽子很大，從小到大體育也一直不錯(cuò)。

況且他也看了前面那么多個(gè)孩子或標(biāo)準(zhǔn)或差一些的動(dòng)作，這會(huì)也已經(jīng)基本把握到要領(lǐng)，可以應(yīng)付那兩個(gè)老師。

王彪成功完成了四種動(dòng)作，意外發(fā)現(xiàn)自己的身體出乎意料的有平衡感和力量感。

他后面隔了幾個(gè)的寇曼也很快發(fā)現(xiàn)了身體上的增強(qiáng)，一咬牙學(xué)了個(gè)三四分，勉強(qiáng)糊弄了幾下。

那兩個(gè)女高中生則因?yàn)榈谝淮谓佑|，在空翻的時(shí)候怕摔斷了自己的脖子，十分恐懼。

畢竟正常學(xué)校，就算教也就教到滾翻，誰會(huì)教空翻啊？身體素質(zhì)并不足以完全彌補(bǔ)技巧上的巨大缺陷，萬一沒翻好摔斷脖子，可就是高位截癱了。

正常人或多或少都會(huì)感覺害怕的。