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“怎么回事？是誰打架？”一進教室，黃路寶的慘象讓剛剛分配到造紙廠當老師的劉霞大吃一驚，幾乎是吼著問道。

“是他！”小朋友都喜歡告狀，這會看見老師來了問這個事情，不約而同的出賣了黃杰。

“你為什么跟同學打架？還把同學打成了這個樣子？”劉霞幾步上前，一把抓住了黃杰的胳膊大聲問道。黃杰報名的時候就是她負責的，對黃杰的印象一直都很好，在劉霞看來，黃杰肯定是一個非常懂事、讓人省心的孩子，本來她打算讓黃杰當班長的，可誰知道那邊還沒有忙完，這邊就打成了這個樣子，難怪她生氣。

“黃路寶說我是造紙廠的孩子，聯合了那個孩子，說是要打我一頓，給我個下馬威，讓我知道知道他們的厲害，我也是沒有辦法，不得不自保！”黃杰知道，憑他現在的身板，跟老師叫板肯定沒有好處。這樣說一個是跟老師表明身份，讓老師有所顧忌，另一個就是激起老師造紙廠人的改年，把自己轉移成一個造紙廠受欺負的孩子，爭取老師的同情。

這一招果然有效。別看劉霞進造紙廠子弟學校的時間不長，但是她很清楚，自己的命運和造紙廠的未來已經是不可分割的了，理所當然的，對造紙廠的孩子要比對村里面的孩子親得多。一聽黃杰的解釋，頓時心里就有不舒服，什么時候造紙廠的孩子得受一幫鄉下的孩子欺負？這幫農村的孩子也真不要臉，還兩個打一個，擺明了要欺負造紙廠的孩子。幸虧是造紙廠的孩子打贏了，要不然自己怎么跟孩子的父母交代？

雖然心里是這么想的，但畢竟是當老師的，話可不能這么說。劉霞二話不說，扶起了黃路寶后，指著那個高個的男孩，再又指著黃杰：“你、還有你，跟我到辦公室去！”說著拉著黃路寶走出了教室。

……

在教師辦公室里，經過了劉霞的一番審問，再加上黃杰添油加醋的一番**，劉霞終于搞清楚了事情的經過。

毫無疑問，就因為黃杰是造紙廠的子弟，而且平時在村里就受黃路寶的欺負，為了擺顯一下自己的武力，黃路寶挑唆著張江想要找茬揍黃杰一頓，故意踩壞了黃杰的鉛筆盒，還無中生有，硬說黃杰扯壞了他的衣服，想敲詐黃杰，黃杰為了自保，不得不拼命反抗，這才打倒了黃路寶，引發了這場打架事件。

黃路寶和張江本來就小，要說起嘴上的功夫，那里比得過黃杰？沒有幾句話就掉進了黃杰的套里，結果一些本來沒有說的話或是說了的話被黃杰一番加工，變成了這兩個孩子想通過打黃杰一頓在班里立威，從而達到在班里稱王稱霸的目的，他們還企圖通過這個手段達到當上班干。按照他們倆的思路，他們希望通過這次打黃杰讓班里的同學知道，要是有誰干不聽他們的話，黃杰就是他們的下場。

劉霞本來在主觀上就向著黃杰，事情很明顯，黃路寶和張江兩個人都比黃杰高，擺明了就是想欺負黃杰，在加上黃杰這番說辭，頓時，這件事情的性質全都變了。黃路寶和張江年紀小小的就想稱王稱霸，還想通過這樣的手段欺負全班的同學，不是小流氓又是什么？雖說黃杰沒有在這件事情上吃虧，但是對于黃路寶和張江的問題不處理是不行的。特別是這件事情還關系到造紙廠子弟的安全問題。劉霞不敢大意，馬上將這件事情匯報給了校長。當然了，劉霞還特意說了一下黃杰報名的時候的一番話語。

造紙廠子弟學校的校長可是造紙廠的老員工了，一聽事情的經過，當時也來了脾氣。不管怎么說，學校是造紙廠的子弟學校，對附近鄉鎮招生是教委的安排，但是做為造紙廠子弟學校的校長，他還是有權利拒絕接收流氓習氣很重的孩子的。黃杰的爸爸是造紙廠的技術員，按理來說，只要分班的時候來找一下他，他不可能不照顧一下本廠的子弟。誰知道黃杰這個孩子那么懂事，竟然知道說服爸爸不給學校添麻煩，這么懂事的孩子，要不是給逼急了，這么會跟別人打架？再說了，黃路寶也承認，自己平時在村里的時候就經常欺負黃杰，熟話說兔子急了都咬人呢，更不要說黃杰這么懂事的孩子了。

“你回去就讓那兩個孩子回家，讓他們告訴他們的父母，我們造紙廠子弟學校不收他們了，讓他們把交了的學費給拿回去，至于黃杰這個孩子還是放在你們班。畢竟現在已經分好班了，不好調整，再說打了這一架以后，估計也沒有誰再敢欺負他了，平時留意一點，別讓我們造紙廠的孩子吃了虧！”校長的火氣不小，雖說這不是一件什么大不了的事情，但是相信有了他的這些話，黃路寶和張杰的父母肯定要好好的教訓一下這兩個小家伙。教師是不能打學生的，但是學生家長要是要打，那就跟學校沒有什么關系了，要是不好好教訓一下這兩個無法無天的小子，他們就不知道學校的手段有多高明。另一個問題是他要通過這個手段防止黃路寶和張江以后報復黃杰，他已經想明白了，除非黃路寶和張江的父母通過黃寶順向他求情，他就卡著不讓這兩個孩子上學，他相信，有了這一次，黃路寶和張江肯定會老老實實的，再也不敢跟黃杰伸手了。

……

黃路寶這次是搬起石頭砸了自己的腳，不但在學校里給黃杰結結實實的打了一頓，回到家里，黃路寶的父親一聽說學校要退他的學，當時就急了，不但在家里狠狠的揍了黃路寶一頓，到了學校以后，又當著校長的面狠狠的給了他幾個耳光。校長本就要拿這件事情做文章，當然不會這么輕易就放過黃路寶，于是，黃路寶又給他老爸在劉老師的面前打了幾個耳光，出了氣的留下勉為其難的給黃路寶的父親出了個主意，讓黃路寶的父親帶著黃路寶找到黃杰的家里，跟黃杰的爸爸商量，看看能不能獲得黃杰的諒解，按照劉霞老師的說法，這件事情除非能獲得黃杰一家人的諒解，否則黃路寶就得等著每天走15里路到鄉小學上學去了。

沒有辦法，黃路寶的父親晚上帶著兒子，提著兩只大公雞找上了黃寶順家，除了好話說盡以外，自然還得上演一番棍棒底下出孝子的戲。結果，黃路寶一天之內硬是給好好的收拾幾頓，再也沒有脾氣了。

就這么，這事還不算完，張江這次可以說是受了黃路寶的牽連，待遇跟黃路寶差不多，唯一不同的，張江的父親不服氣張江受黃路寶的教唆白白受了牽連，當天晚上去黃寶順家道完歉以后，又帶著張江上黃路寶家鬧了一場，結果可想而知，黃路寶又被好好的“教育”了一番。

其實就算沒有這連續幾頓教訓，光憑今天黃杰那副兇悍的樣子，黃路寶也不敢輕易跟黃杰動手了，誰知道黃杰干得出什么來？更不要說這一次的教訓深刻，除非黃路寶有毛病，但凡是正常一點的人，肯定再也不敢干同樣的事情了。

既然黃杰沒有吃虧，黃寶順當然樂得做個順水人情，于是第二天陪著黃路寶和張江的父親找到造紙廠子弟小學的校長，請校長原諒黃路寶和張江兩個孩子。既然目的達到了，校長也不在深究，給兩位家長上了一堂政治課以后，算是統一了兩個小家伙復學。當然了，學校對黃路寶和張江分別給與了留校察看的處分，別看這個處分是名義上的，但是足夠震懾那些不知道天高地厚的孩子就行了。

說起來黃杰這次算是占了便宜，不但狠狠的教訓了一頓黃路寶，連帶著學校里的孩子都知道他打起架來不要命，一時之間人氣大漲，還真沒有人敢再動他的腦筋了。黃杰算是品嘗到了霸權主義的味道，想想看也是，欺負人總比被人欺負來得舒服，感覺要好得多。成年人的心態使黃杰忘記了他自己現在也不過是一個小屁孩。

……

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