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“作畫時，我們一般將蘭huā畫成五瓣，即三大瓣，兩小瓣，顏sè一般用淡墨或者赭石稍加胭脂。蘭葉是畫蘭huā的重點所在，同學們注意了，蘭葉的筆法多用中鋒兼有少量側鋒，要柔中見剛，少而不單，多而不亂，先從交鳳眼畫起……”盧老師在講臺上blabla講得很high，下面的同學們卻一個個昏昏yu睡。

陳竹心里不免覺得好笑，大家都是十歲以下的小孩，你跟他們說什么“少而不單，多而不亂”……能指望他們感興趣嗎？起碼也用點兒童易于接受的語言吧，看來全班認真聽課的也就自己了。

接下來的時間老師要求同學自己嘗試畫蘭，大家一個個都精神起來，自己動手可比聽老師枯燥的理論有意思多了。

陳竹認真地畫著，盧老師到她身邊，滿意地點點頭，七歲的小孩能學得這么快，是很難得的了，筆法之間已經逐漸脫離了生硬的模仿，有一些稚嫩的瀟灑。

而接下來的素描課，前世的陳竹已經上過了，當時的她覺得素描就是鉛筆畫，總比國畫有趣些，非讓李明清給她換了素描班，結果卻發現更加無聊，每次課都是枯燥的畫蘋果畫梨子，這種基本功的訓練大概是從達芬奇畫蛋那里得到的靈感。

其實陳竹到現在還是對素描不大感興趣，但是她卻對油畫很有興趣，而素描據說是油畫的基礎，為了以后能學油畫，只得老老實實地忍受了。

中午李明清來接她的時候，順便檢查了她上午的畫，每一張都認認真真，素描老師還在她的畫上寫了個“優”。

“看來你對畫畫還是ting有天分的，雖然遲了點，但是繼續努力還是有前途的，以后你就會知道有一些特長是多重要了。”李明清容光煥發地說，現在女兒讓她很省心，去了一塊心病，平時也沒有什么煩惱了，自然精神好。

“媽媽給你買朱古力獎勵你。”李明清和陳琪一樣，雖然平時不寵溺女兒，但是如果女兒學習進步了，就一定會很開心地給她獎勵，可惜前世這樣的機會不多。

“不要了，媽媽，吃了朱古力就吃不下飯了。”年紀小小的陳竹就對身材很在意了，會發胖的朱古力她才不感興趣呢，何況媽媽買的一塊錢一袋的朱古力也不好吃。

“真是個乖孩子。”李明清高興地在陳竹臉上狠狠地親了一下。

陳竹突然有些想哭，媽媽，前世你為**碎了心，我從沒讓你開懷笑過，讓你為我自豪過，今生的我一定要彌補，我要讓你永遠都開心快樂！

下午的書法課學的是楷書大字，因為學過國畫的原因，陳竹拿筆比較穩，但卻不敢掉以輕心。平時在家雖然也練，但是練的是隸書，隸書寫的好的人楷書未必能寫得好，李明清就是一個活生生的例子。

“小竹，上了一天的課，會不會太累了？”李明清有些心疼，這么小的人兒似乎都沒怎么出去玩過，自己會不會給孩子壓了太重的擔子？

“不會啊，平時上課不也是一天嘛。”陳竹一邊心不在焉地答道，一邊翻著剛從省圖書館借來的潘天壽的《中國繪畫史》，潘天壽是著名的畫家，浙江美院的院長，三十歲的時候就寫成了這本書，轟動全國，一拿到書陳竹就著了mi。

“可是這樣子一整個禮拜你都沒有休息啊，明天會有精神去上課嗎？”雖然李明清望女成鳳，從小就逼著女兒學這學那，但是也知道過度勞累對小孩子的身體不好，看到女兒這么努力的同時雖然欣慰，也同樣感到擔心。

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