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后世這類學校被稱之為“超級中學”，一方面是由于他們機構龐大，動不動一個班級上百人，一個學校上萬名學生都不是神魔稀奇的事情；另一方面，是他們往往壟斷了一個地方最優質的教育資源，憑借模式化管理升學率奇高，屢屢創造高考神話。[燃^文^書庫][www].[774][buy].[com]（燃文書庫(7764)）

305班這個普通班沒有龐大的機構做為支撐，也沒有最優質的教育資源，但成為超級中學模式的最初版本是沒有問題的，一中畢竟是古城招牌式中學，底子還是不錯。無外乎是類似于公司模式化管理，也稱作流水線作業方式突擊集訓。兩個月的時間很短，但完全可以成為一個極佳的試驗田，可以讓學生的成績在短時間受到刺激而獲得一個飛躍。

“不錯的建議，這等于要突擊集訓，應該有效，可以試一試。”

陸廣的提議無疑給秦凱打開了一扇窗，兩個月的時間對他來說有些不夠。可陸廣是一個鮮明的例子，陸廣能夠堅持，學生們自然也能夠堅持。至于校方和家長一方，馬上就要面臨高考，嚴一些本來就應該，誰也不會有什么太大抵觸。

與其看不到未來，還不如搏一把，反正就這樣了，失敗了也不會損失什么，秦凱被陸廣說動了，他決定相信陸廣一次。

“這是最后的兩個月，從今天開始將實行最嚴格的管理，無論吃飯、睡覺、哪怕是去上洗手間我都會給你們掐著時間；每一節自習課老師都陪著你們，有什么問題都可以當堂提問。不懂就問不丟人，沒有努力過才丟人！假以時日，當你們走出這所校園，你可以驕傲的說，我努力過，我攝取了豐富的知識，我的青春沒有浪費掉，這就是老師的心愿。”

試驗田同樣有他的信心和責任，就像陸廣所說，實驗班的模擬題很難，校方不讓普通班的學生使用，但秦凱可以拆解，可以自己扣題。在陸廣身上，秦凱得到了啟迪，這些題不一定是高考的題目，但它的意義在于只要類似就是最大的勝利，學生可以在考試中得到多元化的知識，從而增加知識面，這也是重點班能夠成功的因素之一。

秦凱承認實驗班的學生在基礎上更為優秀，對于這些成績一般的孩子來說那些題有些過難，可正是這些題可以讓學生們接觸到更深層的東西。不會可以不斷去熟悉，可以改正，可以去不斷去接觸和理解，這總比沒有接觸過要強上很多很多。

重溫基礎也許有一定作用，可時間已經所剩不多，另辟奇徑無疑會更有效。

說行動就行動，在學生放假的同時，心中充滿希望的秦凱留下了周寧、劉浩等成績相對較好的學生，這其中也包括成績位列優秀的陸廣。師生齊心合力，幾套難度很高的試題被拆解開來，然后融入自己選擇的普通模擬題之中，學生和老師共同奮筆疾書。這些題和學校的統一模擬題要有不同，必須自己抄錄，隨后再去打印。

赤紅的晚霞讓校園沐浴在綺麗之中，不久后，辦公室的燈亮起來。

幾名在接孩子回家的家長默默等待在校門外，沒有任何怨言，因為秦凱老師在給學生補課。

也許有些不近人情，可時間所剩無幾，孩子們辛苦，老師何嘗不辛苦，都是為了孩子們。晚些回去不是問題，這是為了自己的孩子能夠考出一個像樣的成績，是家長的希望，家長能夠理解老師的行為。

昏黃的燈光在校門前留下斑駁的影子，當秦凱和幾名學生出現在校門前，幾名等在門前的家長跑上來。

“謝謝秦老師，謝謝！”

“辛苦您了，秦老師！”

“秦老師連飯都不吃，還給孩子們補課，不如一起出去吃點......”

......

一雙雙伸過來的手是溫暖的，話不多，卻充滿真誠。