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如此舉動，劉剛當然是為了學校的成績，他想在最后的關鍵時刻用一下秦凱的試題，這無疑也是對秦凱的一種認可。而秦凱則是為了自己獲得成功，矛盾就存在其中，當著校長的面，秦凱沒有覺悟校現在也要有覺悟，無論是有效與否，試題交出來，校長劉剛都會對秦凱刮目相看，秦凱只能同意。

“還是校長您自己決定吧，我沒什么意見。”

劉剛想到了秦凱可能藏私，但沒想到他會在陸廣的意志下藏私，劉剛的想法是想讓這些題對實驗班有一些促進作用。可劉剛想不到的是，這其中還牽扯到陸廣的**。不是陸廣自私不想交出試卷，不是他不想幫學校，而是他不敢，也讓劉剛的算計有些失效。

當老校長劉剛和秦凱親切的交流一陣教學經驗，溫和的進行談心之后，當他離開校長辦公室，回味老校長的話。這讓秦凱感覺有些愧對了老校長的信任，心中有些不舒服。

回到辦公室，陸廣已經整理好所有試卷離開，秦凱坐在辦公室久久不能平靜。所有的事情歸納在一起，秦凱明白了，校長有校長的責任，老師有老師的責任，劉剛沒有錯，秦凱也沒有錯，錯就錯在雙方的立場不同。

有這樣一個校長是很幸運的事情，成功就有可能邁上自己的人生巔峰，秦凱體會到生活真的就像在坐過山車，有種翻云覆雨的感覺。

天空繁星點點，一彎明月賞心悅目，亮如白晝的教室中靜悄悄的。

秦凱站在教室門前，看著正在認真做題的學生們，尤其是心無旁騖，那個曾經是校園小霸王，名叫陸廣的弟子。秦凱的心在無聲的在感動，沒有這個少年的改變就沒有自己今天的改變，就更沒有這個班級的飛躍。

難度不是一般的高，可陸廣真的考不上清華、北大嗎？

幾乎所有的省份都是估分報考志愿，以最近幾年為參照，清華或者北大在本省的招生錄取分數達不到650分畢業生在今年根本不敢填報。今年很特殊，由于種種原因，專家估計分數會非常高，重點線都要在640分左右，清貨、北大在本省的初期錄取分數線應該在660左右，就是調檔估計也要650分左右，門檻之高，難度可以想象。

陸廣的模擬考試已經接近了600分，也就是說，按照模擬題普遍比實際高考題難度要高的常規判斷，陸廣的實際成績已經超過600分。不到半個月的時間，進步的空間不是一點沒有，陸廣已經證明了他仍舊在大踏步前進。

650分以上并不是夢想，運氣有時候也很重要，陸廣已經在觸摸那個臨界點。

秦凱開始懷疑自己最初的判斷，他隱隱感覺到，所有的質疑都有可能被自己這個另類的弟子踩在腳下。那不可思議的進步有目共睹，這神奇的一幕就真真切切發生在秦凱眼前，秦凱開始有了期待。

兩個半月，二百多分的進步絕對是奇跡，這個奇跡沒有作弊，秦凱可以向所有人保證陸廣的成績絕對是真實的，而且還有很大潛力可挖，有這樣一個學生何其幸運！

有什么不可能？

誰也不如秦凱了解陸廣，這個神奇的少年有著絕大多數少年人所不具備的那種沉靜。沒有了無知的沖動，曾經的青澀與不羈已經隨著時間在陸廣身上消失，剩下的是類似于偏執的自信，這就是秦凱對陸廣改變后的真實評價。

這個正在成長為年輕的少年人超越了年齡的界線，也超越時代的思維。最嚴格化的公司式管理在這個時代剛剛顯露出雛形，作為知識分子的秦凱對公司模式有自己成年人的理解，年紀輕輕的陸廣有這樣的想法絕對匪夷所思。還有海量試卷淹沒學生的方式絕對是一個創舉，這種方法其他學校也在用，但遠遠沒有這樣嚴苛。高考歷年來都一樣，扣題的準確性無從判斷，秦凱不能，所有的老師都不可能，哪怕再優秀的老師也不可能扣住絕大部分高考試題。無論最終結果如何，可成績突變的效果就在眼前，陸廣就這樣給秦凱打開了一扇門，一扇最適合學分制的光明之門。

幸運在這一年站在了秦凱面前，能夠擁有這樣的學生，秦凱怎么想只能歸納為這是自己的幸運，而這種幸運會光顧自己雄心萬丈的學生嗎？

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