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秦凱終于回來了，進屋就再次開始叮囑：“記住不急不躁，一定要穩(wěn)穩(wěn)當當，一字一句的念出來就成。”

陸廣點點頭，隨著秦凱出屋，拐了幾個彎，然后出現(xiàn)在主席臺側面開始等待。

“下面請我校的學生代表，我校被清華大學錄取的陸廣同學代表全體同學發(fā)言，大家歡迎。”

雷鳴般的掌聲中，陸廣被秦凱輕輕推了一下：“穩(wěn)住，記住發(fā)言要慢。”

萬眾睹目，聚光燈，攝像機，哪怕是有著一個別樣的靈魂，陸廣走起路來還是有些暈暈的。這種場面可是比他帶著一幫小弟拍人是不一樣的感覺，學校的榮譽、秦凱和老師們的榮譽，同學們和自己的榮譽承載其中，滿滿的全是正能量，也算是人生的一個光輝點。

帶著飄飄然，身材變得筆挺無比，陸廣的發(fā)言結束的很快，反正陸廣沒有感覺念錯，這就夠了。

最后是校長劉剛作總結工作，幾個簡單的節(jié)目表演，典禮結束了。

隨著市領導離開主席臺準備和學校的師生合影留念，記者們蜂擁而上。

場面很熱烈，但總體來說還是有條不紊，看來事先是做了充足的準備。一些人去采訪市里的各位領導，另一些人則是對準學校的領導和教師，陸廣和同學們以及家長們當然也不會被放過。

“陸廣同學，作為被清華大學錄取的優(yōu)秀學生，可不可以談談這次高考的心得？”

果然是稿子上的內(nèi)容，面對攝像機和圍住一家三口的記者們，陸廣還算從容：“這都是在市領導、局領導和校領導的支持下，在學校老師和個人的努力下取得的成績，還要感謝我的父母對我的無私奉獻。”

“做為未來清華學子，那請陸廣同學再談談你的學習經(jīng)驗怎么樣？”

都是有底稿的，陸廣回答得很輕松，無外乎是樹立領導和老師、家長的光輝形象，再加上同學的團結互助和個人努力。

對家長的采訪也就是一些常規(guī)的問題，就是怎么督促孩子好好學習，怎么來配合學校和老師管理，然后在共同努力下取的好成績之類。

攝像機的任務完成了，估計回去后經(jīng)過剪輯最多也不過剩下幾分鐘用來在電視上播放，不過出鏡就好，也算是一種認可。陸廣的要求不高，成為一個小小的名人，然后風起云涌才不會被懷疑。

電視臺的記者完成任務撤離，身邊還圍著一些記者，估計是報紙或者雜志類的記者，一個個袖珍錄音機搶著遞了上來。

“陸廣同學，聽說你以前的成績并不是特備好，成績是在三百多分的樣子，能給我們大家談談在短時間之內(nèi)取的如此好成績的經(jīng)驗嗎？”

這個問題....除了詢問取得好成績的經(jīng)驗，好像真的出圈了，不是說不會出圈嗎？

是在貶我還是在捧我？要是為了捧我，為什么不提放出豪言壯語和考不上最高學府就裸奔或者跑圈的事？那豈不更能夠彰顯自己的能力和努力，更加有正能量？

回答起來不難，這樣的問題處理起來難不倒陸廣，只是他有些不愿意回答了。

“陸廣同學，聽說你以前是學校一些差等生的帶頭人，還曾屢屢和人發(fā)生沖突，請問是不是有這樣的事情？”就在陸廣微微皺眉的時候，重磅炸彈突然降臨。

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