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那個同學攥著兩張紙跑到場中大聲喊道：“中醫朱彤敏92，西醫郭明90，中醫勝。”

“好，部長果然是部長。”

“太好了，我們扳回了一局呀！”

西醫一方這下都興高采烈的歡呼起來。

“部長，太好了，總算贏了一局。”周浩然激動的對朱彤敏道。

趙雨辰雖是站在眾人身后，被眾人遮擋，且離場中甚遠，但他依然將朱彤敏所進行的診治過程及紙上所寫的內容。這讓他對朱彤敏不禁贊賞起來，診治上依中醫步驟進行，所寫內容也是很地道。

“看不出，倒有幾把刷子嘛。嗯，那個郭明的小子也還可以。”趙雨辰這邊在心里對倆人做著點評而另一邊已經開始進行第四場比試了。

很快，第四場選手在精神鼓舞之下終于最終以微弱優勢贏了。這最后的結局就都看這最后一場了，這讓本來十拿九穩能贏的西醫一方心里也翻騰起來。

“這最后一場，該是我們出題了。”周浩然說道。

“說吧。”郭明有些氣躁了。

“這最后一場，就是你問我答。大家在現場提問題，當面回答，然后在比照答案進行評定孰優孰劣。總共答題為五道。”

“好。”

“這里就要靠大家集思廣益了。”

“好，開始吧。”

“我們先來問了，我想部長不會介意吧。”郭明站出來道，他一定要把這次的主動權掌握在自己這一方手里。

朱彤敏不動聲色，只是略微的點了一下頭。

“好，那我們可就開始了。請問，辯證與論治有什么聯系？”白路程手中拿著一本中醫學科的書翻了翻，問出了這么一個問題。

西醫一方交頭接耳，討論了片刻，華偉站出來朗聲道：“所謂辯證，就是將望、聞、問、切這四診所收集的資料、癥狀和體征，通過分析、綜合，辨清疾病的原因、性質、部位，以及邪正關系，概括、判斷為某種性質的癥候的過程；而論治，是在通過辯證思維得出癥候診斷的基礎上，確立相應的治療原則和方法，選擇適當的治療手段和措施來處理疾病的思維和實踐過程。這就是我們的答案。”

“華同學所說答案準確無誤，經我們幾個討論得分95。”

這讓中醫一方很是振奮。而站在人后的趙雨辰也是不禁點點頭，這幾日里，趙雨辰已經將這中西醫的理論知識消化得差不多了，對于他們這些學生所問的問題對于他來說簡直是高中生作幼稚園的問題一樣。這華偉雖然說得不是很詳盡但還是不錯的，這讓趙雨辰很是滿意。

“接下來該我們了。請問湯阿米巴病所形成的腸潰瘍呈什么形狀？”

“哈哈哈，這未免也太簡單了吧。當然是呈燒瓶口狀，這問題恐怕連剛入學的學弟學妹夢都知道吧。“郭明對西醫算是很感興趣，這平常問題還真很難難住他。

“郭明同學回答正確，得分一百。這一局西醫勝。”

“接下來，該我們了。請問，循行于下肢內側前緣內踝上八寸以下的經脈是什么？”

“哎呀，部長，我們這兒可沒有學針灸的干事啊！”

此時朱彤敏也不禁皺起了眉頭，這不學針灸，根本就不知道穴位之術。這可如何是好呢？一時，中醫一方都是滿面愁容，茲茲稱難。

看著這些人都難以回答，西醫一方盡都喜笑顏開，興奮莫名。

“怎么？你們都答不上來，如果再不回答，那么可就算你們輸嘍！”郭明及其身后的同學都笑著說道，眼中盡是興奮神色。

“部長，您看這。”

“沒辦法，我們就……”

“是足厥陰肝經。”

一個聲音突然傳了出來。

大家都一愣，然后就不約而同的朝那個聲音看了過去，包括中醫一方的人。聲音來自中醫一方的身后，人們看了半天，最后都集中在了趙雨辰的身上。

“這應該沒錯吧？”趙雨辰嘿嘿笑著說道。

“中醫一方所答準確無誤。”組織部的同學說道。