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馮一平和王昌寧到學校時，已經(jīng)快五點，三年級正好下課，學校里很是熱鬧。

到教室時，肖志杰也到了，課本攤在課桌上，但好像只是個道具。還有些嬰兒肥的臉上滿是是笑，正小聲的跟張秋玲說著什么，張秋玲聽了不時捂嘴一笑，青春的活力滿溢。但也沒忘了學習，這時正問肖志杰，“肖志杰，我問你，family怎么寫？”

肖志杰頓時卡住了，準備翻書，“我看一下啊！”

張秋玲一把按住他的書，“看書再拼出來算什么本事？就這樣寫。”

肖志杰有點愁眉苦臉的拿這筆在紙上寫，連寫了幾個，張秋玲都說，“切，都不對。”

看到馮一平，肖志杰連忙叫，“一平，過來，過來。”

馮一平還以為什么事呢，一看是這個，那還真簡單，關(guān)于這個單詞的公益廣告看了不知道多少遍，連他兒子在幼兒園中班的時候都記住了。他先寫單詞，順手把那句話寫出來，“這個單詞你應(yīng)該這樣記，fatherandmotherIloveyou，對不對，他們首字母加起來就是，對不對？”

肖志杰一看，“哎，真是這樣，先拆開組成句子，再合起來記，這樣就忘不了。”

張秋玲很驚訝，“馮一平，你是怎么想到的？”

又補充了一句，“難怪你這次考的這么好！”

馮一平一愣，成績還沒出來啊，“你怎么知道的？”

問出來的時候他自己就知道答案了，“哦，忘了你是校長的千金。”

“什么千金，難聽死了，我又不是古代大戶人家的小姐。”張秋玲接著問他，“你是怎么想到這樣記單詞的？”

“巧合，巧合！我們漢字不是拆的嗎？那次我就試著找英語單詞拆拆看，然后就拆出了這么一個。”馮一平打著哈哈，走向自己的座位，他跟黃靜萍打了個招呼，把書包里的東西放進課桌，拿出作業(yè)本。送走了一個考試，接下來可以再考慮“創(chuàng)作”的事，不然，他沒錢也沒理由，讓父母在原來的鄉(xiāng)上給他租個房子，好盡快擺脫目前他始終很難再適應(yīng)的寢室生活。

他翻著原來記下來的一些綱要，心里漸漸有底，正準備動筆，旁邊的黃靜萍問他，“馮一平，你這次政治考試全年級第一哦！”

“恩？”馮一平覺得怎么這些人一個比一個消息靈通，一想也明白了，這位的二叔就是一年級三個班的政治老師。

“真的？”他還是有些高興的，不過總要謙虛一下，“僥幸，絕對是僥幸！如果發(fā)揮正常，我是連你也比不上的。”

“虛偽！”黃靜萍白他一眼，哦，看起來很可愛的說。

“哎，你剛才在前面說什么呢？”

馮一平?jīng)Q定給肖志杰創(chuàng)造個機會，“肖志杰，”

肖志杰回頭，他向他招手，“過來一下！”

“什么事？”肖志杰和張秋玲說的正好著呢，很不耐煩，“我剛才對你說的，你更黃靜萍講講。”

“哦，好的，”一聽是這個，肖志杰高興了，從旁邊拿過一把凳子，趴在黃靜萍桌子上，也是邊寫邊講，不一時，黃靜萍和王金菊都說，“哦，還真是這樣！”

“馮一平，還有其它的單詞可以這樣記嗎？”王金菊問，黃靜萍也看著他。

就不該炫耀啊，馮一平想，“沒有，我目前只碰到這一個。”

“哦。”二女有些失望。但還是鼓勵他，“馮一平，你辦法還挺多的。”

肖志杰帶著笑回到座位上，找張秋玲說了好幾句話，誰知道對方都愛答不理的，最后索性偏過頭去，把后腦勺朝著他，再遲鈍的人也知道有事，他轉(zhuǎn)頭看了看黃靜萍，明白了張秋玲為什么不理他。

因此吃晚飯的時候，肖志杰一直有些做作的長吁短嘆，馮一平和王昌寧問怎么回事，他扭捏了一番，還是說了，他傾訴的兩個人純粹是看熱鬧不嫌事大，你嘗嘗我碗里的菜，我嘗嘗你碗里的菜——都是咸菜，純粹是無視他的煩惱。就這樣鬧了一會，兩人一邊好整以暇的吃著飯，一邊還不忘嘲笑他。

王昌寧指著他笑，“活該，誰叫你想腳踏兩只船的。”

馮一平也在旁邊補刀，“是啊，今天還做的那么明顯。”