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姜秀萍很順利地完成了自己的第一個工作目標。李文不僅同意參加掃盲班，而且還主動配合姜秀萍向其他鄉親做工作。但第二個目標卻遇到了點麻煩。李文很開通，他并不重男輕女，愿意讓所有的孩子都上學，錢家川村距離鄉里也不遠，只有幾里的平路。但就如同現在的貧困地區，在推廣義務教育時遇到的問題一樣，能吃飽飯，才是村民最先要解決的問題，李文家同樣如此。錢家川村在百望山的山腳下，半山半平地，地產并不豐厚。李文家兩口子種地； 12歲的老大李大龍幫他們打下手；9歲的老二李二龍和6歲的老三李翠鳳，一邊照顧3歲的弟弟李小龍（原本叫李四龍，幾年后因為李文夫婦不再要孩子了，又覺得四龍不好聽，所以改名為李小龍），一邊在家燒水做飯，還經常去外面挖野菜，摘野果，捕鳥撈魚抓兔子，時不時的貼補家里。

如果明年三個大孩子都去上學，李文夫婦帶著最小的孩子，再下地干活，恐怕很難養活的了全家，而且農忙時肯定也忙不過來。這個問題李文無力解決，同時也是在整個農村工作中，都要面臨的問題。姜秀萍仔細思考后，把問題提交到了局里，并提出自己設想的解決方法。她建議恢復并改良農忙假；采取更加靈活和務實的策略，合理安排農村學生的上學時間與授課方式；在掃盲的基礎上，利用現有的教育資源，積極開展成人業余教育等多項內容。局里經過數次討論，在多方咨詢與論證后，完善了姜秀萍提出的建議，上交到了教育部。部里很快下文，要求局里開展試點工作。

姜秀萍當仁不讓地參加到了試點工作中。她時隔數月，再次回到錢家川村，率先解決了李文家的學習問題。老大李大龍，年齡已經過了最佳學習階段，并且自己也希望能盡快幫家里干活，所以姜秀萍安排他進了掃盲班學習（后來在弟弟妹妹紛紛上學取得文憑的刺激下，自己也念完了小學的課程）。老二李二龍上到初中畢業，因為鄉里只有小學和初中，他不愿繼續進城讀高中，就回家務農。老三李翠鳳最厲害，一直念到大學畢業。高中她是住在姜老師家（孫家宅子）的，和孫衛國一同學習成長，情投意合，后來兩人結為夫婦。老四李小龍出生月份小，上學晚了一年，正好在姐姐考上大學開始住校時，他考上了城里的高中。李小龍同樣住進孫家并念完了高中，畢業后與同樣高考失敗的好伙伴孫衛民，一起參軍了。

姜老師以西北旺鄉為中心，開展農村教育試點工作。隨著不斷取得的成績，局里加大了對她支持的力度。她增加了人手，拉來了鄭子蕓，逐漸擴大了試點范圍。她們廢寢忘食、夜以繼日的辛勤工作，就連剛出生的女兒都無法親自照顧，只能送到托兒所。

天道酬勤，在她們不懈努力下，在試點工作取得了諸多成果時，她們也收獲了屬于自己的榮譽。在受到黨和國家領導人多次地肯定與接見后，她們的工作熱情更加高漲，試點工作不斷推進，直到1966年，時局混亂，工作才停止。

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下班了的李翠鳳，匆匆來到家里。她和正在家做飯的姜秀萍與鄭子蕓打了招呼后，就蹲在廚房地上一邊擇菜，一邊小聲地說：“姜阿姨，鄭阿姨，今天上午我去找主編簽字時，他對我說，中央最近可能要下文，大力開展‘知識青年上山下鄉，接受貧下中農再教育’活動。針對的主要是66、67、68屆的初中、高中與大學畢業生。主編說，我的親朋好友中如果有這樣的人，就要早點做準備。我想，小紅和小月不正好是嗎？”

“她倆應該是去年初中畢業的，算是67屆的。因為學校停課，所以直到今年才拿到畢業證。她倆現在一直在家復習功課，等高中重新開始招生。這可怎么辦？”鄭子蕓著急了。

“你先別急，讓小鳳慢慢說。”姜秀萍穩住鄭子蕓：“小鳳，你的看法呢？”

“我查了一下午的資料，看來主編說的應該是真的。因為前兩年停課，所以連續三屆畢業生都沒有分配工作或繼續上學深造，現在都集中到了一起，全國大概有幾百萬人。可目前高中、大學都沒有正式開始招生，工廠也不招工，因此，幾乎所有的畢業生都聚集在了各大城市里。我們報社每天都會接到無數讀者來信，反映這樣的問題。中央肯定要想辦法解決的，而且前幾天，我們報接連發了好幾篇文章，都是在吹風，大力宣揚了前幾年上山下鄉活動中的優秀知青。”

這時，孫衛國和曹大廚一起回到了家。

鄭子蕓愣住了：“你倆怎么一起回來了？大廚，你今天怎么回家這么早？”（曹大廚在華北樓飯莊工作，所以每天都要等客人吃完晚飯才能下班。）