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周老師扶了扶眼鏡，接過(guò)卷子，拿起筆，一邊低頭閱卷，一邊問(wèn)孫大海：“大海呀，你估摸能得多少分？”

“肯定是一百分呀，誰(shuí)讓這卷子只有100分呢！”孫大海小小地囂張了一把。

“你這小子，”周老師樂(lè)了，“雖然你這筆字兒寫得一般，可名字寫的是真漂亮，沒(méi)事時(shí)你專門練過(guò)吧？”

“上幼兒園畫畫時(shí)練的。名字是幼兒園的一位老師專門教我寫的?！睂O大海心里說(shuō)，這名字的寫法，是前世自己花錢找人設(shè)計(jì)的。整天用電腦，除了名字這三個(gè)字經(jīng)常簽字用，其它的字越寫越難看，狗爬一樣。

好在現(xiàn)在是小學(xué)生，字一筆一劃寫就可以，自己興趣小組報(bào)的課程中就有書法，反正這時(shí)代沒(méi)手機(jī)沒(méi)電腦，鍛煉身體和練字，就成了這個(gè)階段最好的消遣方式。古代文人為什么詩(shī)詞歌賦、琴棋書畫那么出色，就是整天宅在家里，沒(méi)事兒閑的！

“好了，還不錯(cuò)，沒(méi)粗心大意?！敝芾蠋熢诰碜佑疑辖菍懥?00，然后沖林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“大海，這次考試算你過(guò)關(guān)了?！绷掷蠋熓钦Z(yǔ)文老師兼任二班的班主任，語(yǔ)文考試是上午進(jìn)行的?？纪旰罅掷蠋熞呀?jīng)把孫大海的試卷批閱了，是滿分100分?！盀榱讼聦W(xué)期不寫作業(yè)，你也是夠拼的?！?

“反正王校長(zhǎng)的要求，我都做到了，下學(xué)期我就自由了。”孫大海嘟囔著。

“怎么回事？”辦公室里自然課趙老師問(wèn)了一句。

“剛開(kāi)學(xué)一個(gè)來(lái)月，孫大海就拉著我去找了校長(zhǎng)，唐詩(shī)、宋詞，還有太祖的詩(shī)詞，串起來(lái)背了20多首，又讓校長(zhǎng)考他100以內(nèi)的加減計(jì)算，就為了不寫作業(yè)?！?

“還有，在不影響別人的情況下，可以看課外書?！睂O大海趕緊補(bǔ)充。

“記著呢?！绷掷蠋煹闪藢O大海一眼，繼續(xù)對(duì)趙老師說(shuō)：“他跟個(gè)小大人兒似的，跟校長(zhǎng)那白話兒，說(shuō)什么自己是書香門第，家學(xué)淵源，又什么天資聰穎，智慧過(guò)人。如果按照普通學(xué)生的上學(xué)方式，上課、做作業(yè)、考試，只會(huì)暴殄天物，讓他泯然眾人矣，會(huì)毀了他這個(gè)能成為棟梁的共產(chǎn)主義接班人?！?

辦公室里的老師都笑了起來(lái)。趙老師邊笑邊搖頭：“人不大，詞不少，膽子可不小，隨口就給校長(zhǎng)扣大帽子?！?

孫大海挺委屈?！安徽f(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)，誰(shuí)理睬一個(gè)7歲的小屁孩呀?！?

“就你道理多。”周老師插口?！靶ｉL(zhǎng)被他忽悠得答應(yīng)了？”

”沒(méi)有，校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)多老到呀?！绷掷蠋熣f(shuō)?！靶ｉL(zhǎng)就回了他一句，‘能好好說(shuō)話嗎？’他就老實(shí)了?！?

隨著林老師的話，孫大海不由自主地回想起，那天發(fā)生在校長(zhǎng)辦公室的事情。