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人出來簡單解釋了幾句，李珩就說，你帶敦敦回車上，我進去看看。

章恪和他解釋，不是什么大事，你們樓下等我。

李珩態度強硬，你帶敦敦下去，我一會兒下來。

李珩在的時候，基本家里人都是聽李珩的。

他是個習慣扛責任的人。

等章程的家長換了人，對方越發囂張，又開始來責難，還在試圖打電話搖人。

李珩問：“你先閉嘴，讓老師先說。”

對方：“你是誰啊？干什么的？你們家孩子校園暴力……”

李珩：“你回頭看看，一打三，校園暴力？那三個說了什么，干了什么，你不問問？班級里其他同學肯定是知道的，你要是真咽不下這口氣，我要不給你找個記者，你直接和記者講行不行？”

老師一聽他這么沖，趕緊說：“章程家長，你先別說話。”

李珩回頭看著老師說：“犯錯誤就要嚴懲，學校是要保護學生，不論是什么性格的學生都應該得到保護。也要給學生作表率，更要注意影響，還是報警為好。”

“你什么意思！你看看，就這種家長！怪不得能養出這種校園敗類！”

李珩只是說：“你最好閉嘴，自己的兒子做了什么說了什么，最好了解清楚，我們家章程犯的錯誤，自然也會負責任。”

章程見姑父來了，就一點不慌，姑父比爸爸都寵他。主要是，姑父氣勢很足，別人都怕他。

其中一個家長就好像認出姑父了。

對方也看出來，李珩根本不怕他。

兩外兩個家長看著并不出挑，這會兒更是一聲不吭。

老師這才插話，說：“本來不算是大事，章程動手肯定是不對的，但是你們幾個出言不遜，言語侮辱女同學，已經不止一次，之前已經警告過了，還是罵女同學。這次記大過。”

對方父親一聽，就不肯罷休。

李珩揚揚手臂，打斷他，和老師說：“我們章程下個月會轉學。關于對學校定向捐贈的自動影像設備，不會受到影響。關于這次的事情，學校的任何處分，我們都接受，我先帶孩子去醫院包扎一下。不好意思，我們先走一步。”

他和老師說話就非常和氣，但也僅限于和氣，說完就領著人走了。

要是老師能公平處理，能態度稍微強硬一些，而不是把章程單拎出來，受那幾個責難，他的態度可能會更好，但是老師和稀泥，他就很不滿意。

話都不愿意講了，一分鐘都不浪費時間了。

等上車，敦敦就急著問：“爸爸，怎么樣？沒事了吧？”

章程就開始吹：“姑父太牛了……”

章恪好笑：“你得了吧，為女生出頭，被人打成這樣，你好意思？”

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