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工部尚書正要和裴清聊聊如何教其他人看畫三視圖，忽然注意到裴清還帶了一個大盒子過來，以為這是給他送的禮，眉頭微皺。

他最不耐煩的就是這種送禮的情況，因為禮下于人，必有所求。

只是工部尚書又很欣賞裴清，雖然不喜歡裴清送禮，但還是接了過來，只是口中還忍不住和裴清說：裴清，以后來的時候就不要送禮，我不喜歡弄這些虛的。

裴清的手還在盒子上，聽到工部尚書這么一說，倏地一下就把盒子又給拿了回來。

工部尚書愣了下，他還是頭一次遇到裴清這種情況，他說不收禮，對方就直接拿回去了。

雖然他的確不愿意收禮，只是他這么一說，裴清就收走，也讓他感覺有點怪怪的。

工部尚書正奇怪著，就聽裴清尷尬道：劉尚書，這是我帶來的教案，不是禮物。

裴清是不想戳穿這個烏龍，可他現在不說，待會也會發現，只能硬著頭皮說了。

裴清尷尬完，就輪到工部尚書尷尬了。

工部尚書此刻真是恨不得地上有個坑，好讓自己鉆進去，本來是想以長輩的身份教育下晚輩，結果現在

屋內陷入一片死寂中，只有屋外的說話聲和腳步聲證明時間沒有停滯。

工部尚書干咳了幾聲，壓下內心的尷尬，做出一副好奇的樣子問道：是什么教案啊?

裴清打開盒子，從里面拿出幾張紙，這都是他昨天晚上寫出來的教學內容，然后遞給工部尚書。

工部尚書心底本來還有點尷尬，這要是在同輩面前丟臉還好，可偏偏是在晚輩面前，這么點時間還不足以將尷尬掃除。

可是看到裴清寫出來的教案后，工部尚書的注意力全都放在了這幾頁紙上，將上面的內容看完，工部尚書深吸口氣，慶幸自己沒有好面子，而是去找了裴清。

不然哪里有機會看到這些教案，要按照他們往常學習方法，耽誤時間還是小事，恐怕還會學錯了。

劉大人這些教案只是紙質教案，裴清清楚，靠嘴巴說的話，讓其他人學會三視圖有點難，畢竟這就全靠腦內模擬出三維圖，現在有這個概念，學習來還有點難，更別說古代了，所以裴清想找工部尚書要一點教具。

只是他才開口，工部尚書就攔住了他的話：你何必和我如此客氣，我與宣平侯也是頗有交情，你叫我伯父便好。

伯父?

裴清明明是疑問句，可是工部尚書直接就應道，硬是和裴清拉上了這個關系。

對方都應了，裴清也不好再說什么，只能安慰自己工部尚書看起來人還不錯，再說就一個稱呼，也不是什么大問題。