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你好。

我最近在學畫畫。

教我畫畫的老師看到我畫的你的素描后，說真想勾引你，因為他覺得成功了一定會是很奇妙的體驗，沒成功也會非常的好玩。

是個性子有些惡劣的家伙，但教的不錯，在他的教導下我畫出了七張滿意的你的素描。

其中，我最喜歡的是那張畫的是歷練第一天晚上看著窗外的你，這張我讓你媽媽看到了，然后她故意避開了視線。

但她并不記得你，她對你，像是在逃避某種不愿面對的事物一樣。

這讓我為你心疼。

你告訴過我他們是很爛的家人，但我仍然無法控制的感到憤怒。

我同時也猶豫了起來，因為我不是像你那樣善良的人，如果你所經歷的傷害是我所不能接受的，我會忍不住去傷害傷害你的人。

但我這樣，我想你是不會喜歡的。

所以，只能希望這個世界對你不會太過分了。

祝你在其它世界安好。

想和你做朋友的***。

……

親愛的**同學。

你好。

我找到了你的舅舅，他也記得你，且告訴了我很多你的事，幾乎貫穿了你在這個世界的一生。

關于你的父母，你舅舅也跟我說了，他們真的是爛人兩個，我很想殺了他們。

……

“在她之后，姐姐又生下了一個孩子，一個融合了ta和姐夫長相的孩子。”

“大抵是這個孩子從出生起就有著樣貌方面的贊揚，她對自己的容貌毫無自信。”

“但事實上，她是好看的，雖然不出眾，但那雙眼睛，總是能吸引住別人。”

“在生下第二個孩子后，姐夫失業(yè)了，生活的拮據(jù)讓姐姐找到了我，于是我提出姐姐讓一個孩子來家族學習，這樣我就有理由調轉資金補助ta們。”

“我以為姐姐會送小的那個孩子，因為她在家族里長大，知道家族里激發(fā)天賦時都是在三歲前，這是為了避免孩子留下過大的心理陰影。”

“但姐姐送了她過來，而她那時候，是十歲。”

“十歲很小，但對于激發(fā)天賦來說，太大了。”

“她來家族的時候我剛大學畢業(yè)，每天都有很多事，只知道為了激發(fā)她的天賦，她每天晚上都要在一個關著不同陰物的黑箱子里。”

“我以為不過一個月，她要么激發(fā)天賦，要么被遣送回去姐姐那里。”

“但一年過后，我發(fā)現(xiàn)她還在家族里，還是每天晚上都要去一個黑箱子里。”

（一會的頓）

“我感覺很震驚，因為這已經是對于成年人來說都是無法承受的折磨了。”

“當我問為什么不遣送她回去的時候，負責激發(fā)天賦的人，小姨說打算送她回去時，她知道了回去后補助金會停止發(fā)放，于是她問能不能留下來，小姨同意了，說待到她想離開的時候。”