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當(dāng)走進(jìn)考場之后，陳文彬才發(fā)現(xiàn)，自己所坐的位置，果然是個(gè)適合**的地方。

最左側(cè)，前排數(shù)第五個(gè)位置，不過越是這種地方，就越會(huì)成為監(jiān)場老師密切關(guān)注的對(duì)象，即使如此，這種地方的**機(jī)會(huì)，也要比其他位置便利很多。

陳文彬手指上的的這個(gè)超級(jí)芯片，這就足以稱得上是一個(gè)絕對(duì)牛叉的頂級(jí)**了，雖然并不直接通過芯片來得到答案。

不過最讓陳文彬感到欣慰的，是高翔的位置，他所在這一行第二個(gè)的位置，簡直就處在監(jiān)考老師眼皮子底下，這種地方能夠有機(jī)會(huì)找自己要答案才是怪事。

這樣更好，省得自己再費(fèi)那個(gè)心思惦記著這種事情了。

一身輕松的陳文彬，等著考試鈴打響，直到卷子發(fā)下來，才開始準(zhǔn)備答題。

默默涂好身份編碼，開始對(duì)著卷子在答題卡上答題，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，最后是一道作文題。

掃過作文要求，陳文彬淡然一笑，最近看書無數(shù)，想要寫這種類型的作文，簡直就是輕而易舉的事情。

提起筆，奮筆疾書，一路高歌，幾乎沒有遇到任何磕絆的地方，洋洋灑灑一篇足有近千字的文章落在答題紙上。

一個(gè)小時(shí)，陳文彬便將所有試題答完。

檢察錯(cuò)誤，不過已經(jīng)沒有必要，在經(jīng)過芯片無數(shù)次改造過的大腦，無論記憶力還是釋疑能力，都已經(jīng)達(dá)到最強(qiáng)的程度，如果這種只有一個(gè)死答案的試題，都要做錯(cuò)，那就太對(duì)不起芯片幫他增大腦域了。

唯一失分的地方，就是作文，陳文彬也沒有指望拿這個(gè)假大空的作文換個(gè)滿分，能讓大多數(shù)閱卷老師滿意，給個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)，考上中京大學(xué)，應(yīng)該沒有問題。

所以在做過第一遍檢察之后，陳文彬便放下筆，坐在那里看起教室里其他同學(xué)的狀態(tài)。

自信滿滿者有，奮筆疾書者有，低頭沉思者有，咬筆桿者有，抓耳撓腮者，也有，比如高翔。

高翔此時(shí)早已沒有當(dāng)時(shí)考場外的那種冷靜和沉著，手腳一點(diǎn)都不能穩(wěn)下來，眼睛四處掃視，最關(guān)注的，還是陳文彬的位置。尤其是在看到陳文彬奮筆疾書，整張卷子都沒有磕絆一下的情形，更讓高翔下定決心要從他手里弄一份答案過來。

“喂~”高翔看到陳文彬的眼神，急忙扭著頭張開嘴，聲音極輕的喊了一聲。

陳文彬一笑，用手指了指自己和他之間的距離，意思就是，我們離得太遠(yuǎn)，不好遞答案。

可高翔現(xiàn)在早已經(jīng)心急如焚，哪里還顧得上那些監(jiān)考老師，頓時(shí)又是一陣連番的催促，聲音輕到連聽力提升了好幾個(gè)檔次的陳文彬都沒有聽到說的什么，不過只依靠從口型辨認(rèn)，陳文彬也能夠明白這家伙是在向自己求助。

趕緊把答案復(fù)制一份給我扔過來。

陳文彬明知道這家伙在說什么，卻裝作沒明白，輕輕搖了搖頭，指了指耳朵，示意沒有聽到。

看到陳文彬如此表情，急得高翔又是一陣急語，心如火焚，語氣不經(jīng)意間粗了一些，偶爾幾個(gè)字的聲音放了出來。高翔似乎也發(fā)覺到了情況有異，急忙扭回頭，端坐在自己的座位上。

這時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)監(jiān)考老師注意到這個(gè)方向，目光在陳文彬和高翔幾個(gè)人身上來回掃視著，最致命的，是其中的一個(gè)老師慢慢踱到陳文彬和高翔之間，停在那里，顯然這位老師也是位經(jīng)驗(yàn)豐富的行家，明顯察覺到了他們之間在搞什么貓膩。

就在這時(shí)，位于老師身后，也就是陳文彬前方右側(cè)位置的一位同學(xué)，將頭扭過來。

當(dāng)看到對(duì)方的模樣，陳文彬也是一愣，沒想到張學(xué)勇這家伙也和自己一個(gè)考場，坐的地方距離還如此之近。

張學(xué)勇的成績?cè)诎嗬镆菜悴诲e(cuò)，不過想要考上本科第一批幾乎是個(gè)奢望，就不要說名牌大學(xué)的好專業(yè)了。

平日里嘮叨的時(shí)候，陳文彬就知道這家伙的目標(biāo)也是中京大學(xué)，想到這家伙未來的希望渺茫，尤其是看到張學(xué)勇求助的眼神，心里不禁生出來一個(gè)想要幫他一把的念頭，貌似因?yàn)楦咧须A段打工太多，能夠說得上話，而且關(guān)系不錯(cuò)的，也就張學(xué)勇這個(gè)家伙了。