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問題不大，楊舒力馬上會讓他知道一些內情。

不過，郵箱口很小，樣報筒塞不進去，可能樣報地址還得在學校傳達室。

由于秦華玉周末才回家，這事可以暫時瞞一陣，最終揭開真相后，雖然她也會認為楊舒力不干正事，但如果稿費積攢到一定量，可能會引起質變。

世紀之交，是思想激蕩的年代，有很多家長和學生不再把高考作為唯一出路，即便在重慶一中這樣的學校，也有一些不打算參加高考的學生，學校領導也是睜只眼閉只眼，只要他們不影響其他人學習就行。

真正對高考極端重視的，還是秦華玉這種自身處于社會底層，也沒有多少社會關系的人。

第二張匯款單也是東部地區的報紙，稿費420元，看來也是執行的千字百元的標準，而且這家報紙的編輯在樣報中給楊舒力附了信件，稱贊稿子寫得好，文筆老到，故事精彩，希望繼續支持他們的版面。

這家報紙被楊舒力列入重點名單中，在投稿時會特別照顧。

針對稿件的采用情況和編輯的反饋，楊舒力在一個小本子上進行了記錄，哪些報紙回應積極，有正面反饋，稿費合理，他都記下來。

哪些報紙投稿后沒有反應，或者稿費很低，或者寄稿費太拖拉，或者對他的文章刪減太多，他也記下來，以后有好稿子可能不會考慮這樣的報紙。

一天之內，身上增加了850元，可以實施自己的計劃了。

自從上次和劉智乾爭論過小說以來，他總想找楊舒力討論文學，一會問他看過誰的小說沒有，一會問他對某作家怎么評價，既有點像請教，但也有不服氣的意味。

楊舒力也清楚，劉智乾以前在農村生活，因為父親的關系，接觸到的書比其他同學多，自以為對文學比較了解，但到了重慶一中，他這方面的優越感沒了，尤其碰到楊舒力這個家伙，簡直是一種打擊。

星期五中午，楊舒力寫完特稿，在課桌前休息，劉智乾見他閑著，兩人又爭論起來。

“你沒看過他們的書，就沒資格評論他們，也沒資格小瞧他們。”劉智乾提到一個作家的作品，楊舒力搖頭表示沒看過，也不會去看，劉智乾有些生氣地說道。

他發現，楊舒力對很多小說都沒有看過，卻成竹在胸地進行評價。

“我這樣打個比方。”楊舒力面對劉智乾，在空中畫了一個圓圈，“這是一個缸，你說的這些人都在這個缸里，你也在里面，而我，在外面。”楊舒力在圓圈外的一個位置點了點。

“你在這個缸里了解再多的東西，也局限在這個缸里。所以不是我小瞧他們，而是我不感興趣。”楊舒力說道。

“那你沒有資格評判，因為你不了解他們。”劉智乾嚷道。

“不，我了解，他們都在這個缸里。”楊舒力平靜地說道。

可能有點深奧，劉智乾眨巴著眼睛思考著。

“我覺得他們的書寫得好，寫得很深刻。”劉智乾說道。

“對于生活在缸里的人來說，是這樣。”楊舒力說道。

“那你寫的小說能不能給我看看，我相信你寫的東西和缸里的不同。”劉智乾湊近楊舒力小聲說道，看他表情是想將楊舒力一軍。