八分堡提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

早起上學(xué)，陳天生走進(jìn)了一條t字形巷口。

他打算經(jīng)此右轉(zhuǎn)走上通往學(xué)校公路時(shí)，對(duì)面t字路另一個(gè)入口處，一個(gè)修長(zhǎng)玉立的姣好身影，突然出現(xiàn)在他眼中。

陳天生腳步一顫。

為什么要用一個(gè)顫字呢？

因?yàn)檫@是人和動(dòng)物在受到驚嚇后的本能反應(yīng)。

就好比此時(shí)已然受到驚嚇的陳天生。

要說(shuō)陳天生從小到大最煩什么人和事（其實(shí)是最怕，不過(guò)他不會(huì)承認(rèn)）就不得不提一個(gè)人的名字。

徐伊沫！

這是一個(gè)好聽(tīng)的女孩名。

可這個(gè)好聽(tīng)的女孩名主人，在陳天生看來(lái)，卻完全就不是一個(gè)正常人，絕對(duì)是一個(gè)腦子有毛病的超級(jí)危險(xiǎn)家伙。

陳天生幼年最悲慘，最不堪回首記憶，都或多或少牽扯上這個(gè)名字。

徐伊沫。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，卻是陳天生不堪回首的悲催幼年學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)概括和總結(jié)。

那是陳天生剛上幼兒園第一天，整個(gè)班級(jí)里的孩子大多哭哭涕涕，不愿離開(kāi)父母。

全班三四十個(gè)孩子，只有兩個(gè)人例外。恰巧這兩個(gè)孩子還坐在一起。

這兩個(gè)孩子正是徐伊沫和陳天生。

兩個(gè)從外表上看，形成強(qiáng)烈反差和對(duì)比的孩子。

陳天生生瘦瘦小小，靦腆地像個(gè)小女生。徐伊沫則個(gè)子高挑，全班最高，再加長(zhǎng)得非常俊美，留著齊耳短發(fā)，比陳天生高了足足快一個(gè)頭。

有著一雙陳天生一見(jiàn)難忘的大長(zhǎng)腿。

此時(shí)倩生生坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)安靜的小小美少年。

對(duì)男女之間還分得不太清楚的小陳天生，人生中第一次見(jiàn)到對(duì)方一個(gè)多小時(shí)，一直以為鄰座這個(gè)又高又俊的小小美少年，和他一樣都是男生。

媽媽曾告訴他，短頭發(fā)是小男生，長(zhǎng)頭發(fā)扎辮子的是小女生。

當(dāng)他和對(duì)方一起上洗手間，他非常驚詫隨口問(wèn)了一句。

“徐伊沫，你的小*呢？怎么沒(méi)有了，掉到哪了，要不要我?guī)湍阋黄鹫艺摇！?

三歲陳天生，問(wèn)出了當(dāng)時(shí)自己心中強(qiáng)烈疑惑。

他一個(gè)勁盯著對(duì)方空白一片的地方猛瞧，并擔(dān)心極了，生怕對(duì)方小*不知掉到哪里了，誠(chéng)心誠(chéng)心想幫對(duì)方找小*。

陳天生根本不曾想到，印象中原本應(yīng)是安靜美少年的徐伊沫，突然像個(gè)小獅子一樣，蹭一下跳起，撲到他身上，將他按在地上，強(qiáng)行壓住了他，伸手一把拽住了他的小*。

“有小*有什么了不起！”

美少年虐待著陳天生的小*，直到最后陳天生嚇得嗷嗷大叫，引起老師注意，才將他從水生火熱中解救出來(lái)。

直到那一天，陳天生用他的身體，不準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)，是用小*被人虐待的代價(jià)，才換回了媽媽說(shuō)得話，原來(lái)也會(huì)錯(cuò)的悲慘教訓(xùn)。

短頭發(fā)不一定是小男生，可能是小女生！

長(zhǎng)了小*的才是小男生，就算頭發(fā)再長(zhǎng)也一樣！

。。。。。

到現(xiàn)才陳天生也沒(méi)想明白為什么對(duì)方在他問(wèn)了一句話之無(wú)心童言后，狂興大發(fā)，光天化日之下侵犯他小*。

他只知道自此以后，他人生中最杯具的幼年學(xué)習(xí)生涯，就此拉開(kāi)序幕。

陳天生仍清楚記得，在幼兒園舉行的那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小身子板弱不禁風(fēng)的他，非要和同學(xué)們一起參加集體運(yùn)動(dòng)的他，卻被現(xiàn)實(shí)狠狠上了一課。

當(dāng)他一番拼命奔跑之下，氣喘虛虛，嗓子癢得直咳嗽，累得半死，卻成為最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的孩子時(shí)。