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倉(cāng)頡造字本就得靠體悟自然才行，可倉(cāng)頡思索良久也不能得到一點(diǎn)感覺(jué)，地上畫(huà)出無(wú)數(shù)的符號(hào)，可惜別人根本看不懂。

葫蘆道人見(jiàn)此上前道：“造字之法來(lái)自于自然，一切都是依靠自然而來(lái)，你苦思冥想無(wú)果，證明你現(xiàn)在還未悟到，今日為師便指點(diǎn)你一番。”

葫蘆道人在地上畫(huà)出一圓中間劃了一點(diǎn)道：“這是日，取自太陽(yáng)是圓形，但有光芒。這是月，取自月有陰晴圓缺。兩者相合代表了日月，可意味光明，此字為明。”

葫蘆道人將漢字中的指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借等六法與倉(cāng)頡說(shuō)了，倉(cāng)頡聽(tīng)后，只覺(jué)云散霧開(kāi)，許多以前不明白之處，此刻也是豁然開(kāi)朗，只仰天嘆服道：“老師學(xué)問(wèn)，真是冠絕洪荒也！倉(cāng)頡得老師指點(diǎn)如今以有所悟，倉(cāng)頡立即回去造字。”

倉(cāng)頡回去之后便閉門(mén)不出，開(kāi)始造字，葫蘆道人知道倉(cāng)頡造字不是一日兩日之事，也不去過(guò)問(wèn)，獨(dú)自前去看伶?zhèn)惖倪M(jìn)展。

伶?zhèn)惖玫胶J道人的指點(diǎn)在山水之間感悟自然，已經(jīng)有所悟，只是還不明白心中所悟。

葫蘆道人見(jiàn)得伶?zhèn)惾绱耍汩_(kāi)口道：“你聽(tīng)這溪水流淌的聲音多么優(yōu)美，如同音樂(lè)一般，這是自然的聲音。你可悟了。”

伶?zhèn)惵?tīng)罷，起身對(duì)葫蘆道人一拜，道：“老師所言，令伶?zhèn)惷┤D開(kāi)，如今伶?zhèn)愐呀?jīng)明白。”

葫蘆道人道：“你明白了什么？”

“聲音來(lái)自這天地，我自以天地為音，自然為樂(lè)。我當(dāng)在這山水中找尋。”

“你只明白一些，卻不明白天地自然何處無(wú)聲，那人族中可無(wú)聲？那戰(zhàn)場(chǎng)上可無(wú)聲？何處無(wú)聲？”葫蘆道人連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，伶?zhèn)惵?tīng)罷再次對(duì)葫蘆道人一拜。

“老師真乃天人矣！我的老師所教，如今方明白，非是我未找到道，而是道就在面前。”

葫蘆道人又道：“道在眼前，你為何看不見(jiàn)？”

伶?zhèn)惖溃骸皩W(xué)生未曾悟道。”

“你心中無(wú)道，如何悟道。道其實(shí)就在你心中。”