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如果說今天發生的一起，有什么東西是最讓李澤高興的話，那么高順耀在聽到了李澤話語之后呆滯的目光，絕對是其中之一。看著他的樣子，李澤在心里相當開心，他畢竟是個男生，對他來說互訴衷腸這種事情，比起來破碎別人的世界觀來可太沒趣味。

高順耀著家伙，脾氣太急，不這么逗逗他，實在不行。

“這怎么可能？日本的大學聯賽不是水平挺高的嗎？怎么可能什么人都要？我聽人說很多日韓球員都是上大學的啊……”

愣了半天，高順耀才從牙縫里面擠出來了話語。他承認，自己又再一次的犯了糊涂，他那天聽陳思柔說話的時候，下意識的以為日本大學聯賽是個多么高水平的聯賽，這使得他開始對大學聯賽充滿了熱衷和向往。他在心里對自己說了很多遍鼓勵自己的話，發誓自己一定要踢上大學聯賽，不斷地給自己豎立著目標。

可是誰知道，事實竟然比他想象的殘酷無數倍：日本的大學聯賽根本不是什么特別難進的聯賽，只要愿意，竟然誰都可以跟著訓練！

這怎么可能！

“水平高是相對于亞洲其他國家的大學聯賽而言的，它辦得更加正規罷了，不是球隊的實力就有多強。大學足球本來水平也不算特別高，日本足球搞的是雙軌并行的模式，大學足球是雙軌中比較弱的那一條，水平哪里高了？”

“雙軌并行？”高順耀仿佛又聽到了什么新名詞。

李澤嘆了口氣，高順耀這家伙什么都不知道就敢胡思亂想，這膽子倒是真大。

“日本足球是雙軌制的，一方面是俱樂部各級青訓的人才梯隊建設培養，另外一方面是小學，初中，高中，大學聯賽的逐級遞進，這兩條培養模式并行，校園足球的存在意義，不是為了培養人才，而是為了給職業足球查漏補缺，或者說是人才的二次選拔。”

“什么叫二次選拔？”高順耀再次不懂了。

“足球運動員的訓練是從很小的時候就開始的，有很多小孩是從很小的時候就顯現出來了自己的天賦的。這些天才是各個球隊都搶著要的，早在很小的時候，就已經去職業隊的低級梯隊報道了，而另外那些被淘汰下來的去哪里？校園足球。”

“到這一步，其實他們的發展沒有什么特別的，但是足球發展是有著很多的意外因素的，天才們可能墮落，凡人也可能逆襲。在成長過程中，職業足球會淘汰一部分，進入校園足球體系，而校園足球球員們也會有人經過成長，進入到職業球隊的體系。日本的足球梯隊是u12,u15，u18，正好對應校園足球的幾個級別，校園足球給職業足球收底，職業足球從校園足球二次選材，這就是雙軌制的意義。”

“經過了幾次選拔，到了大學里面基本上就只剩下了連續被淘汰了兩次的球員，水平當然高不上去。大學聯賽也沒有特別嚴格的要求，有些日本大學的足球隊，一二百人也是有的，根本就是一個課外興趣小組，一般來說只要愿意，誰都可以跟著訓練，真正靠水平決定的，只是上場名單。”

足球是有著它的客觀規律的，這一點是無法違背的。從小的訓練是足球的必要條件，而大量的訓練，則是高水平的必要條件。日本足球以遍及校園的青訓聞名，可是很少有人知道遍布校園的足球只是職業足球二次選材的基地而已。

“如果是小學，初中，高中聯賽，還有一些學生為了自己的學業，暫時不愿意去職業球隊梯隊的。可是到了大學聯賽，這樣的人就已經少多了。日本職業聯賽的大學生球員不多，國家隊更不用提，從91年到現在，入選過國家隊的大學生球員只有一個，還是個替補門將。所謂的日韓球員很多都上過大學，你去查查看他們的大學有多大的比例都是函授念得？這就和我們國內的體育運動員上大學一樣，畢業論文寫寫自己心情就可以說是運動員心理狀態研究，畢業輕松得很。”

李澤的解釋讓高順耀呆住了，他沒有想到，自己想要進入的竟然只是這么一個聯賽，“你先等會兒，我有些緩不過來了，我想要踢的就是這么一個玩意兒？”

“是的，就是這么一個玩意兒。”

“那這么說來，我想要通過大學聯賽踢職業足球也不可能了？”

“也不是一點可能性都沒有，但是非常困難。”

當然，要是說大學聯賽就是絕對的弱者聚集的地方倒是也不盡然。畢竟還有一些大學生可以踢出來些名堂，甚至一些j2級別的窮隊，因為沒錢搞青訓，干脆就把目光放到大學足球的傳統強隊上，專門盯著大學撈人，甚至和學校合作把自己的年輕人送到大學聯賽里面去訓練——日本的足球發展一直受制于資金，所以才會有這樣的詭異發展現象。

只是后邊這一句，李澤暫時不打算說。

李澤說著話，也看著高順耀的表情越來越難看。看他的樣子，李澤心理倒是覺得蠻爽。他本來可以更溫和的告訴高順耀這些的，可是他卻還是選擇了這種方式。