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“天賦不等于實力，沒有經過訓練也是不可能踢好球的。別老迷信什么巴西貧民窟里面出來過沒經過訓練的球員，巴西的青訓系統比任何亞洲國家都強得多。他們的球員是練出來的，你要想成才就也得訓練才行?！?

這些話李澤還是經常說，高順耀對此已經習以為常了。他也逐漸的接受了這概念：自己的天賦雖然好，可卻不是沒有缺點的，他的技術運用實在是有點糟糕。

或許用有點這個詞形容都不太準確，應該說是很糟糕才對。他的技術運用上幾乎沒有任何優點。傳球策應的意識他是壓根沒有，跑位方面他似乎除了搶點也是一塌糊涂，至于射術和頭球——在李澤的教導之下，他才開始理解各種射門方式應該在何種情況下使用才是最合理的。

以前高順耀很為自己踢球時總結出了一些經驗而自豪，他認為自己算是有射手本能，都得合理利用技術的，可現在他才發現，這些自己總結的經驗原來早在很久以前，就已經都有人整理過了，他們想的比自己還細，甚至都歸納總結當做教材了。

野路子和正規訓練的差距，高順耀也算是明白了。自己踢球這些東西得自己一點點領悟，別人一個上午就可以全都學到，也就難怪人家技術比自己好了。

天賦再好，沒有訓練也是白費。

“你的天賦就像是珍珠，看起來熠熠發光。但是足球技術的運用就是繩子，你必須把這些珍珠全都穿到一起，才能夠形成好看的首飾。有天賦沒技術，就像是有智商沒知識，依然什么都不是。你想得到做不到，那就和想不到一樣。你看著遠處有隊友跑出來空位了，可是你能保證20米距離，速度足夠的準確傳球么？你看到對方防線的漏洞了，可是怎么跑才能夠保證不越位還能夠接到隊友傳球？你護住了球，也想要打門了，可是如何預判對方守門員的動作？這些東西都是技術運用，學會了技術，你的天賦才能夠發揮出來。不學這些，你就什么都不是?！?

李澤的話有理，高順耀也知道，可是他卻也總覺得，這話有些別扭，“要是照你這么說來，什么東西都是靠練的——這么踢足球，豈不是沒有想象力，靈性這些東西了？一切都有戰術管著，靠訓練磨出來，我總覺得……”

“太過于機械，缺少浪漫氣息？”李澤反問道。

“用我的話來說，就是不夠騷?！备唔樢卮鸬?。

“我高估你的文字駕馭能力了……”李澤對這個字只能搖頭無語，“我明白你的意思，但是我必須說現在那些東西你做不到?！?

這一次，高順耀有些不滿了，“什么意思，你要說我笨我認了，想象力我怎么也不缺啊。”

“你就算是想要放飛想象力，也必須得記住，想象力需要在足球的合理規則之內放飛，才能夠形成精彩絕倫，讓人意想不到的技術。當然，你要是真的想象力爆棚，每一場都有這種爆棚的想象力，那完全就可以說是境界的提升了——可這一切的前提，是你能夠了解什么是合理規則內。你連什么是對的都不知道，就去胡思亂想那怎么能成？孔子那話怎么說來著？思而不學則殆，你現在連學還沒學呢，放飛什么思想？”

李澤的話，讓高順耀再次沉默了，他愣了一會，再次開了口，“行，按你說的，我跟著你學就是了。不過，這些東西你都會嗎？”

“理論是知道的。不過實際上的，我也不能全都掌握?！崩顫陕柭柤?，抬起頭之后，對著高順耀露出了壞笑，“好在，我也不用掌握，又不是我看上陳思柔了?！?

這一回，高順耀對著李澤豎起了中指。

確實，他說的沒錯，天賦不等于實力，自己想要讓自己的天賦表露出來，需要的是更多的醞釀。

好在，自己有這個資本去搞高強度訓練：自己的身體條件，完全支撐的起任何訓練。

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