嗚呼呀提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

聞聽這小學生的話，女校長將本要訓誡他的話給生生咽了回去，她原本是不相信什么鬼神的，可此情此景又該如何解釋？恰于此時出現了一線希望，于是就抱著病急亂投醫的心態，迅速轉換了一下神情，面露慈祥之色，用溫和的語氣小聲的問道：“你怎么知道那位姐姐是被惡鬼附身了？”

“我有‘陰陽眼’。\\wＷW.ｑΒ５、c0ｍ\”小學生答道，他見女校長似乎還要詢問，忙急聲說道：“哎呀，時間緊急，救人要緊，您就先別問了，回頭我在解釋，那惡鬼消化時間只有十五分鐘。”

女校長由不得不信，忙將小學生的意思轉達給了眾教師，眾教師都被眼前的境況嚇得心慌意亂，誰也沒注意這個小學生是從那里冒出來的，此時一看，有老師認出了他，告知大家他叫陳默，是個五年級的學生，素日性格怪癖，不愛言語。也有老師曾聽說過他有“陰陽眼”的異能。如此，大家心里算是有了主心骨，校長也下了令，又是誰也沒有別的主意的情況下，就抱著試一試的心態，由幾個膽子大的老師輕手輕腳地先將近門的受傷男學生給抬了出去。

果然，陳默所言不虛，眾人此番動作竟然沒被惡鬼附身的牛麗娟察覺，于是，所有人膽子都大了起來，分成一字縱隊，小心翼翼地躍過地上凌亂倒置的桌椅，來至那幾個被嚇昏的師生旁邊，打著手勢分配了要救的人，或拉或拽或抱，那幾個學生好弄，可那個任課老師卻是身大體肥，要幾個男老師抬著還要注意腳下莫發出聲響，結果走到了最后。人越是小心就越是容易出錯，不知是誰，絆到了一張椅子，椅子又碰到旁邊的桌子，得，呼呼拉拉響成一片。

也不知牛麗娟是如何動作的，眨眼間它就轉過了身子，雙目業已白得泛青，張著血跡斑斑的口，發出一聲怪嘯，嗖地一下，身子直挺挺地近似于飄卻又異常迅捷地來到了那幾個男老師的近前，那幾個男老師早已嚇得魂飛魄散，拋下了任課老師的肥胖身子，連滾帶爬的就向教室門口竄去。

牛麗娟身形未動，只把面沖向教室的門，門當地一下就關上了，兩個反應較慢的男老師以及任課老師則被困在了其中。那兩個男老師本是教體育的，身強力壯，一邊哭喊著“救命啊”，一邊合力拉門，外面的人也幫著推，卻怎么也打不開。

此時，牛麗娟面目猙獰，泛著兇光，口中發出長長的駭人心魄的嚎叫聲，在教室內飄移，迅若閃電，業已來到那二人近前，那二人相互對視一眼，然后一齊向其撲去，想拼死一搏，不料，此刻的牛麗娟已非是高二女學生牛麗娟了，它力大無窮，揚臂一揮，二人則頓時身子橫飛起來，撞到墻壁上后滑落在地，二人坐在地上，用絕望的目光看著牛麗娟一步步走近，屋里屋外的人都同時心叫一聲：“完了！”就在這時，一個童音驟然響起：“快屏住呼吸，它是靠感知陽氣來確定人體方位的。”

二人于慌亂之中忽聽此言，如奉圣旨，忙屏氣停息，憋得滿臉紫紅紫紅的。

果然，牛麗娟頓失目標，走至二人近前卻如睜眼瞎子一般，轉悠了一圈似未有所得，而后似乎放棄了，又回到原先所立的墻角站好，與先前不同的是，它的口中時不時發出厲嘯聲，還雜著哭泣聲，悲鳴聲，慘笑聲，咒罵聲，私語聲，等等，若非親眼目睹，誰也不會相信這些聲音是從一個身子里發出的，隔室相聞，或許有人會認為此處正有群魔在開party。

眼見得那被困二人未被牛麗娟害死，就要自己把自己憋死了，童音又響起，只是比先前聲調低了許多，“躲到距離它最遠的地方，然后小口的一點點地呼吸。你們先堅持下，我們在外面想辦法救你們。”

里面二人依命行事自不必說，外面的人則心急猶焚，卻又不知該如何下手營救，齊齊把目光聚到了陳默身上。

陳默見眾人如此。苦笑了一下。雙手一攤。無可奈何地說道：“你們不要這么看著我。我只是能看到那附身鬼地樣子。知道一些趨避地法門。卻沒能力救他。”

眾人一想。也是。這么多大人都不能辦到。還真能指望著一個年僅十來歲地小孩去救人么。

把受傷地受驚嚇地老師學生給抬走去救治后。剩下地人眾說紛紜。各表意見。各謀救人之法。有人提議報警。當即就被女校長給否決了。她地理由是現在事態還不算太嚴重。如若一報警。影響肯定會擴大。假若驚動了媒體。后果更是一發不可收拾。況且。警察即使來了。見到如此怪異地事。也是難于處理地。不如再看看形勢變化。實在不行再報警。其實。女校長是有私心在內地。警察來了。不管能不能救出人來。自己女兒地前途肯定是就此完了。這一生就算毀了。