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應帙和這哨兵是來真的？要當著這么多學生會理事的面官宣？

無數彈幕從耿際舟臉上呼嘯而過，他震驚又疑惑側頭看向‘應帙’，卻發現自打‘遂徊’進門之后，他的應主席眼睛就一下子就亮了，還小幅度地和‘遂徊’揮手打招呼，而臺底下的哨兵大爺雙手插兜，意思性地抬了抬下巴算是回應。

“……”為什么下面這位的派頭才更像學生會主席，而臺上這個比較像主席的小嬌妻？？

‘應帙’是一談戀愛就變溫軟小嬌向的性格嗎？耿際舟用茶杯遮住半張臉，橫豎想不通，但大為震撼。

遂徊的小動作引起了部分理事的注意，他們順著主席的目光看過去，在中后排座位上看到了一張陌生的面孔，其中有一名理事更是直接念出了遂徊的名字，疑問：“你怎么來了？”

應帙抬眸望過去，發現是宣傳部的副部長，何柘，這人是一名資助生，在學生會領導班子已經構建完畢之后，經校長要求強行空降擔任干部，同時，他也是學生會里唯一的一名資助生。

其實應帙對這名資助生唯一的印象就是沒什么印象，隱約只記得這是一個脾氣溫吞不愛講話的哨兵，宣傳部的部長最討厭開會，所以每次被派來開會的都是他，他也不發言、不講話、不提任何意見，規規矩矩地坐在中間排的位置，還會認認真真記錄應帙的發言內容。

“是這樣，”應帙毫不怯場地開口，聲音清朗，后靠著椅背雙腿交疊，十指交叉握在腰前，仿佛這里是自家會客廳。他是說給何柘聽，也是說給在場所有人聽，“我是受應主席的邀請，作為資助生代表來參會的。”

“哇靠，說得還像模像樣的……”耿際舟抽了抽嘴角，歪過腦袋湊過去問‘應帙’，“你們倆到底在搞什么，我們學生會也是你們play的一環嗎？”

其余理事臉上也表達出了和耿際舟相同的困惑，視線同時投向主席臺正中央的向導，期待應主席為他們解答。

遂徊面無表情地坐著，點了點頭，“是的。”

“什么意思？”一名部長問，“為什么突然邀請資助生代表？……今天是什么會？”

“今天是資助插班生破冰活動意見交流會。”應帙站起了身，雙手搭在前排椅背上，侃侃而談，“眾所周知，從新校長上任起，首都中央塔就將教育改革問題放在了近些年工作的重中之重。一年級作為首屆試點改革年級，總共有60名來自全國各地的s級特種人資助生來本校就讀。

校長沒有將這些資助生統一劃進兩個單獨的班級中，而是將他們平均分散到一年級的20個班級內，由此可見，校長是希望資助插班生的到來，不是在原本我們這片森林內移植兩棵不同品種又格格不入的樹苗，而是希望他們像水珠一樣，更好地融入我們這片包容浩瀚的海洋。

但大家也心知肚明，現如今，塔內資助生和本地學生之間的關系非常割裂，資助生抱團現象嚴重，本地生同樣也排斥抵觸和資助生接觸，這無疑和校長教育改革的理念相違背。