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陳默拿起工具開始拆卸電腦硬盤，女教師看到那塊燒掉一小半的電腦硬盤，忍不住小聲問道：“師傅，燒成這個樣子……您真的能把里面的文件找出來嗎？”

陳默聽到這話一邊忙活一邊回答道：“我也不敢確保一定能行，只能碰碰運氣了。”

女教師忐忑道：“您想怎么碰運氣啊？”

陳默聞言沉聲道：“打個比方說吧，計算機硬盤相當于盛水的桶，如果這個桶的上半部分被燒掉，那么上半部分的水就會漏掉，但是下半部分的水卻還在，如果你的文件正好存放在下半部分區域，我就能給你找出來，如果你的文件存放在了上半部分區域，那么它們肯定是找不回來了。”

女教師聽到這話睜大雙眼道：“什么？居然還能這樣子啊！上次李老師的電腦硬盤也被燒壞了，結果他存放在硬盤里的文件全都遺失，如果早點遇到你的話，說不定他也不會為此痛心不已了。”

陳默說到這里停了一下，然后抬頭看向女教師，好奇道：“大姐，難道你們不知道這個方法嗎？”

女教師一臉坦然道：“確實不清楚，我們只是教計算機軟件知識的，對于硬件不太了解，如果是軟件出了問題，我們自己就能解決，但要是硬件出了問題，我們只能找維修師傅幫忙了。”

陳默微微一愣，然后笑道：“哦，原來是這么回事啊。”

陳默還以為大學計算機老師有多厲害呢，之前聽到這女的自我介紹說她是大學計算機系的老師的時候，陳默就想問她為什么不自己解決問題，現在看來大學計算機老師也并不是萬能的啊。

陳默把計算機硬盤拆卸下來之后仔細的觀察了一下，過了一會兒他就動手把硬盤上燒掉的部分清除掉，然后又在剩下的部分上開始接線。

女教師在一旁全神貫注的看著，不敢開口打擾，過了五分多鐘，陳默才把線接好，女教師看著他手里造型古怪的硬盤，忍不住問道：“師傅，這樣子真的能行嗎？”

陳默微微一笑道：“行不行先試試看吧，你再等一會兒，我把這些線連接到好的電腦上就能知道結果了。”

女教師點點頭，陳默拆開了店里的一臺電腦機箱，又忙活了三分多鐘，這才把線接好，隨后他深吸一口氣，啟動了這臺主機的電源按鈕。

“嗡嗡”聲中，這臺主機開始運行起來，花了一分多鐘的時間，這臺電腦終于啟動完畢，隨后陳默點開了計算機組群，上面顯示出兩個存儲盤，其中一個盤里面是安裝的是系統，另一個盤里面是文件存儲。

陳默直接點開了文件存儲盤，隨后他又點開里面一個打著問號的文件夾對女教師說道：“大姐，你自己找吧，看你的那份文件還在不在。”

女教師忐忑的點點頭，開始尋找起來，過了不到二十秒鐘，她忽然大喊道：“我找到啦！真的在里面呢！真是謝天謝地啊！”

陳默看著她欣喜若狂的表情，不由跟著笑了起來，他心里想到：大姐，你可別忘了把那五萬塊錢給我啊。

女教師沒有攜帶移動硬盤，只能掏錢在店里買一個，隨后她把文件轉移到剛買的移動硬盤里，對陳默連連感謝道：“師傅，真是萬分感謝！等我收到錢之后就會拿過來給你的！”