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他一直輸送到魔力耗空，正好鍛煉自己魔力。

而空出雙手的時間里，他則開始復習昨天學習的單詞和字母。

他喜歡用自己新學的東西去和戈爾德寫字交流，就像學了外語，立刻就和外國人交流一樣，這樣他立刻就能感受到新技能的用處，收獲恰到好處的反饋，動力滿滿，也能把所學知識活學活用起來。

戈爾德也經常寫下他不認識詞，每當這時候，他就詢問充當他老師的澤曼。

這次也是一樣。

阿爾賓用羽毛筆重復著戈爾德所寫的單詞，詢問澤曼含義。

“爸爸，這個單詞是什么意思呀。”

澤曼一瞥羊皮紙上的單詞，看向戈爾德的目光更冷。

“他說冷。”

阿爾賓轉頭看去，戈爾德一頭金發(fā)被飄雨打濕，顯出幾分頹唐，雙眼無神地注視著他，有幾分可憐巴巴的樣子。

單薄的身體努力縮在御寒毛毯后，像被主人遺忘在開敞陽臺，發(fā)出細微的嗚嗚聲，獨自面對風吹雨打的大狗狗。

好可憐呀。

他立刻將恢復些許的魔力輸給對方。

戈爾德渾身一震，變得像趴在溫暖壁爐前的大狗，還將身上的毯子遞給他，似是怕他冷了。

澤曼冷眼看著。

雖然車外還下著雨，但是風勢已經小了許多，風向也有變化，雨水不會再打進來。

戈爾德卻做出一番懼冷的樣子，牙齒都哆哆嗦嗦地打起顫。

如果澤曼未曾記錯，之前雨勢更大的時候戈爾德都未表露出半點寒冷，現(xiàn)在卻這番做派，顯然是有意為之，為了博取阿爾賓的注意力。

也唯有阿爾賓這樣的小孩子信以為真。

澤曼神色不悅，冷冽的氣勢碾過去。

戈爾德真真切切地打了個寒顫，卻仍未退避。

阿爾賓隱隱感覺氛圍不對，轉頭一看，看到澤曼冷若冰霜的臉。

他蹭過去，像個考拉一樣掛在父親身上，擋住外來的冷空氣。

他信誓旦旦地說著：“我來給爸爸取暖！”

他的魔力不夠給兩個人輸送，但是他還有身體嘛！

暖烘烘的小孩子依偎在澤曼懷里，就像穿了件綿軟厚實的御寒衣，持續(xù)而穩(wěn)定地散發(fā)熱源，低頭一看還是張活潑的笑臉，著實連空氣都暖和起來了。

誰對阿爾賓來說更重要，顯然一目了然。

澤曼神色淡淡，不為所動。

只是行動被迫受限，他也只好以在手心寫字的方式給阿爾賓教學。

微涼的指尖不敢用力，像羽毛拂過一樣在充滿暖意的小手心上輕畫，但他的動作越輕，阿爾賓越覺得是自己手心被人撓癢癢了。

偏偏那種癢意距離直接笑出來又差了那么一點點，他只能像條毛毛蟲一樣扭動。

“看好。”澤曼老師清冷的嗓音響起，好似被風吹進來，帶著涼意的雨絲，聽得阿爾賓愈發(fā)精神。