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“太巧了，我之前就是他帶過的。”

“……”

安靜過后，便是一顆石子落入平靜的湖面，泛起陣陣漣漪。

高老師也沒有生氣，臉上依舊笑容和煦，他抬手做個安靜的手勢，同學們配合安靜下來。

“我之前是在京英幼兒園教過一段時間，所以你班應該有一部分是我教過的，相遇即是緣，接下來我們進入今天的課堂！”

聽到他聲音那一刻，柏璉抬起頭和高老師對視上了視線。

高老師淺笑一下挪開視線，顯然他還認得柏璉。

柏璉平靜的面容掛起笑容，回以標準一笑，熠熠的桃花眼里不帶任何情緒！

旁邊黎溪之不動聲色看了眼柏璉，又看了眼高老師，轉(zhuǎn)頭又跟別人聊了起來。

前半節(jié)課高老師講了一些理論知識和示范，后半節(jié)課讓學生自己動手畫起來，然后走下來給予學生一些建議。

因為高老師氣質(zhì)沉靜，說話柔和，學生們都不會覺得不耐煩。

他邊走邊看學生畫畫的進度，走到柏璉身后時，他停了下來，這次不同之前的淺笑，淺色眼眸帶上笑意，“柏同學，畫的很好，看得出來你基礎功很扎實！”

柏璉面上不驕不躁，語氣平和道：“多謝老師夸贊，之前有段時間練習過?！?

高老師點點頭，“繼續(xù)保持?！?

柏璉頷首，眼角余光看著他離開的背影，收回視線，繼續(xù)完成面前的畫作。

林莫就在柏璉的左前方，聽到老師說的話，撇撇嘴。

這老師該不會是個勢利眼？就柏璉那個畫畫的水平還很好？

前世他都看過柏璉畫的那個畫跟鬼畫符一樣，隨便拉一個人都能比他畫的好！

既然柏璉畫的都算好，那自己隨便畫一幅豈不是天才了！

心想著高老師已經(jīng)來到了他后面，看了看他的畫作，直接了當點出了他的問題，“你這幅畫還可以，但是個人的傲氣和勝負心過重，這種一般會走不遠！你需要收斂一下！”

林莫被高老師直接點出問題，臉上升起一股羞紅。

高老師剛才說話沒有怎么壓低音量，所以他的點評直接被全班人聽到心里，他們開始竊竊私語，這讓處于話題中心的林莫又氣又恨。

他就是故意當著全班人的面，讓自己下不來臺！

高老師像是不知道自己被記恨一樣，抬腿繼續(xù)往前走。

林莫眼神記恨看了眼他的背影，雙手捏住掌心，然后低下頭，遮住了臉上的神色。

全部看在眼里的黎溪之，眼神微瞇，高老師為什么針對林莫？

他可不相信高老師不是故意的，且不說林莫畫得怎么樣，身為一名老師，自然知道這種評價學生應該在私下里，或者壓低聲音跟學生本人說，絕不會是直接當著全班人的面評價。

他想知道原因當然不是因為想幫林莫，只是好奇背后的真相罷了！

“畫好了？”