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四年的時間很快就過去了，文在第一年的時候就把自己的兩句言靈學會了，之後的三年文努力的找尋新句子，但沒有頭緒的拼湊要找出新句子實在很困難，三年只找到一句新句子：固，「」，附，鎖。

作用是把自己的言靈「用你的不幸，換取我的祝福。」或「凈化邪念，守護純真，凈念結界!」固定起來形成一個光球，然後附在某個物體上，這物體不能有生命，鎖可說可不說；不說，言靈大約1~2天就會消散；說，就會永遠附在該物體上，直到物體被一次性破壞三分之一以上才會消散。

除了言靈術，文還變成手工制衣達人，文從沒想到自己會變成達人級，這是過去從沒想過的…前世自己可是完全沒碰過這方面，文只能當成跟語言天賦一樣，是穿越的後果。

現實跟自己寫的小說有些不同，除了多了一句言靈，文還跟靜子成為好友，兩人都是被排擠的對象又住在一起，自然而然的互相扶持。靜子是個偽正太，個性冷靜，酷酷的像個大姐般照顧文，從文剛到神言家的時候就很照顧文，在文受到別人欺負的時候，靜子總會保護文免於受到身體傷害，文則在自習時幫助靜子整理強化類言靈使用方式，使靜子以中等天賦在6個學生中成為最強者。

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文8歲的某天，聽到西方魔法師團來訪，文知道是到神言家毀滅的日子，但是自己卻沒有跟小說一樣在後山修行，而且靜子怎麼辦?就在文不知所措的時候，靜子過來叫住文“文音，跟我去後山，家主怕你跟魔法師接觸，要你去後山避一避。”

“那靜子姊呢?”

“我帶你過去後，就要回去表演言靈術給魔法師看。”

“喔，那靜子姊等我一下，我拿些東西就來。”文跑回房間將自己的東西打包帶走，因為東西不多，只有偷偷省下的錢(約1萬5日圓，比小說中還多一些)、父母的骨灰、學者的記事本和專屬的裁縫用具這四樣而已。靜子等文來了以後馬上帶著文走向後山，到了後山某處瀑布後靜子就放下文要折回神言家，文叫住靜子“靜子姊，等等~”

“恩?怎麼了文音?我還要趕回去表演呢，家主可是說如果我這次表現好就要把我納入本家中。”靜子在成為6個孩子中的最強者後，本家的人開始關注起靜子，靜子也慢慢跟文產生疏離感，不過文還是對兩人的友誼抱持著希望，不想讓靜子就這麼死去，“靜子姊，我幫你的衣服附上言靈術，讓你在表演的時候發出淡淡白光，變得更加漂亮，好不好?”

靜子想了想，覺得如果有淡淡白光會讓表演更美“好吧~那快點!”

“固「Ar?tmaΤοκακ?σκ?ψη?，GuardUnschuld，NettóStudy?ncantare!」Attachés，Lock。”文把第二句言靈「凈化邪念，守護純真，凈念結界!」附到靜子的衣服里，“好了，靜子姊。”

“謝了，文音。”靜子說完便趕回本家，不是文冷血不想把靜子留在安全的地方，是因為靜子現在的心已經偏向本家，平時已經在慢慢疏遠文了，開口強留靜子的話一定會撕破臉，這樣自己根本無法幫到靜子，還不如自己給她加個守護言靈。文看著靜子的背影默默祈禱著“希望你可以度過這一關，靜子姊，能做的我都做了…”

(ps：第二句言靈的音譯「阿了死賣圖卡購死尬普心思，督啊的翁修誒忒，內都死督哩倫坤怕勒!」；第三句言靈音譯為「固「」啊瘩序，辣可。」)

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