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別看許晴只有一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但上她的課,沒什么壓力,和別的老師“填鴨式”的教導(dǎo)方式不同,她用的是一種類似國外說教的方式,喜歡用各種各樣的方式、方法讓你想像、啟發(fā)、加深你的記憶,還時(shí)還玩?zhèn)€小游戲什么的,讓你不知不覺中就學(xué)到了東西。
劉遠(yuǎn)、張大軍還有劉暉都聽得津津有味,只有胖子屁股就像長芽了一下,左扭右扭,老是坐不住,這對(duì)平時(shí)睡不著覺就聽英語催眠的他來說,沒有趴在桌上睡覺,算是很大的進(jìn)步了。
這當(dāng)然是美女老師的功勞。
胖子聽得無趣,不過劉遠(yuǎn)聽得很入神。
以前沒機(jī)會(huì)上學(xué),老是羨慕別的孩子背著書包上學(xué),而自己則跟著師傅黑木道長到處流浪,雖然黑木老道也教導(dǎo)劉遠(yuǎn)學(xué)習(xí),不過那種感覺是完全不一樣的。
現(xiàn)在好不容易有機(jī)會(huì)上學(xué)了,劉遠(yuǎn)自然倍加珍惜。
“劉遠(yuǎn),你來翻譯這個(gè)句子,就用剛才教的語法?!痹S晴在黑板上寫了一個(gè)句子,指名要?jiǎng)⑦h(yuǎn)翻譯。
站在講臺(tái)上,由高向低望,對(duì)學(xué)生的行為舉止一目了然,對(duì)于班上的學(xué)習(xí)氣氛,許晴還是很滿意的,雖然有幾個(gè)人不專心,不過也沒人搗亂,在每一位老師的手上,都有一份特別的名單,好學(xué)生和擇校生的名單。
好學(xué)生是學(xué)校取得好成績、揚(yáng)名立萬、吸引生源的基本,而擇校生則是學(xué)校重要的財(cái)源,試想一下,一個(gè)擇校生就得七八萬,一個(gè)班安排幾個(gè)擇交生,一年就得多少錢?老師們分獎(jiǎng)金、開會(huì)、旅游、發(fā)福利的錢,多是從哪里出的,有的擇校生是分?jǐn)?shù)線差上幾分,咬著牙交錢的,而更多的則是像胖子這一類。
不差錢,就要個(gè)好的學(xué)校抬高一個(gè)身份,或未雨綢繆,多認(rèn)識(shí)一個(gè)有前途的朋友。
哪個(gè)好、那個(gè)差,老師心里明如鏡,老師通常都不會(huì)提問擇校生的,只要他不搗亂就行,許晴看到劉遠(yuǎn)一直在認(rèn)真聽課,他是擇校生,不過自己手里沒有他中考的摸底成績,就決定給他一個(gè)機(jī)會(huì),提問一下。
聽到老師提問,劉遠(yuǎn)楞了一下,不過他很快站起來了,只是想了一二秒,馬上就麻利的翻譯出來。
“嗯,不錯(cuò),請(qǐng)坐?!痹S晴贊了劉遠(yuǎn)一句,轉(zhuǎn)過頭把劉遠(yuǎn)剛才翻譯的句子完整地寫在黑板下,然后笑著問大家:“劉遠(yuǎn)同學(xué)幫我們翻譯出來了,同學(xué)們看看,有什么要補(bǔ)充的沒有?”
她并沒有馬上指句子中的錯(cuò)誤,而是先讓學(xué)生找,讓他們參與進(jìn)來。
許晴的話音剛落,下面就很多人舉起來手來了。
“可瑤,你來說?!?
看到自己最喜歡的學(xué)生林可瑤也舉手,許晴馬上讓他回答。
林可瑤大大方方地站了起來,自信地說:“這個(gè)句子沒錯(cuò),就是語法用錯(cuò)了,在哪個(gè)動(dòng)詞的后面加ING,改為現(xiàn)在進(jìn)行式?!?
“GOOD,請(qǐng)坐?!痹S晴贊了一句,然后用紅色的粉筆把其中一個(gè)詞圈了出來,讓它顯得特別醒目、顯眼,然后循循善誘地說:“用來表達(dá)動(dòng)詞的方式有三種,過去完成時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還有未來進(jìn)行時(shí)三種,過去就是發(fā)生完了的,現(xiàn)在就是正在做的,未來就是準(zhǔn)備要做的,我們要分清三者之間的差別和聯(lián)系。”
說完,還特意向劉遠(yuǎn)坐的地方望過來,那雙大大的眼睛好像在問:明白了嗎?
劉遠(yuǎn)連連點(diǎn)頭。
自己的腦瓜子是好用,腦慧目清耳靈,不過就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí),這可是自己的硬傷,得抓緊時(shí)間充實(shí)一下才行。
劉遠(yuǎn)來學(xué)校,可不是抱著玩玩就算的心態(tài),他還真是想充實(shí)一下自己,圓自己小時(shí)候的夢想的。
“老大,厲害啊,換我肯定就是那句不知道了?!迸肿酉騽⑦h(yuǎn)伸出一個(gè)大拇指。
這這時(shí),李子清也悄悄地對(duì)林可瑤說:“這個(gè)劉遠(yuǎn)還行啊,我還以為他是和胖子一個(gè)貨色的,沒想到比他強(qiáng)多了?!?
林可瑤只要笑笑,并沒有說話。