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一向內(nèi)斂的喬崢實在是舍不得自己女兒，拉著喬南晚的手認(rèn)真囑咐。只是他的話中全都是對女兒身體的關(guān)心。

喬南晚給爸爸媽媽分別一個擁抱，然后笑著開口：“放心吧，爸爸媽媽，而且周末我就回家啦！”

告別完，喬南晚和爸爸媽媽揮揮手，瀟灑地進(jìn)入了校門口。

她不是真正的十二歲小姑娘，面對這種離別的場景，她知道只要有一個人表現(xiàn)的依依不舍，離別就會變得困難。

那還不如她裝作輕松一點，讓爸爸媽媽也放心。

而且，這里是一中，是前世的她錯過的一中，喬南晚相信這會是她人生的又一個新的開始！

進(jìn)入校園里后，喬南晚根據(jù)校門口的指示牌找到了報到的地方。

因為喬南晚不想太陽很曬的時候在外面排隊等著報到登記，所以她到的很早，現(xiàn)在幾乎還沒有什么學(xué)生和家長。

根據(jù)公告欄上的分班告示找到自己的名字，在十二班。

找了一下付昭和方樂的名字，付昭和方樂倒是在一個班，十一班。

雖然三個人沒有分到一個班，但是隔壁班也還不錯。

而且十二班和十一班的人數(shù)都挺少的，應(yīng)該就是從他們這一屆要開始的優(yōu)班小班教學(xué)，十二班和十一班大概率就是根據(jù)小升初成績分出來的優(yōu)班。

喬南晚便找到了十二班負(fù)責(zé)老師的區(qū)域。

那位目測三十多歲的年輕女老師大概是沒來得及吃早飯，正在一口一口塞著面包，見到有學(xué)生到自己面前來了，連忙把面包放下，不好意思地對喬南晚笑了笑。

喬南晚看到了她工作服上的名牌——石婧。

“石老師你好，我是十二班的學(xué)生喬南晚，我來報到。”

石婧聽到喬南晚的名字，覺得有些耳熟，但是暫時沒想起來，便先對著名單找到了喬南晚的名字。

“喬南晚是吧？在這兒，找到了。喬同學(xué)你好，我是十二班的語文老師石婧，以后你們的語文就我來教啦。”

喬南晚沒想到自己未來的語文老師竟然會是個如此好相處的性格，倒是讓她多了幾分好感。

她一直覺得，語文是有生命力的學(xué)科，也許像石婧這樣的老師能帶著他們進(jìn)一步探索語文的奧秘。

“好的，謝謝老師。請問接下來有什么安排嗎？”

石老師把桌子上的單子抽給了喬南晚一份，示意她仔細(xì)閱讀一下，“喬同學(xué)，你可以先回教室，等十一點報到結(jié)束了，學(xué)校應(yīng)該會安排明天軍訓(xùn)的相關(guān)事宜。”