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明明是軟踏踏的破布，可寫出來的字，仍舊是那般剛勁有力！

這之后的半個小時里，宋祁越一直都未解釋那四個大字的意義，只是領著所有的孩子們走出教室，然后用各種各樣的東西來寫字。

鉛筆、木棍、樹葉、石頭塊……

只要是能拿得住，他都能輕而易舉的用來書寫，不管是在地上還是紙面，那四個大字永遠剛勁有力、龍飛鳳舞。

孩子們的眼神，也從最開始的懵懂無知，轉變為了興奮激動。

就好像是忽然觸碰到了一個，曾經從未接觸過的世界，這種新奇感會讓人的大腦不斷活躍，從而激發出極強的興趣。

連王老師都被感染到了，雙頰上落著激動的紅暈，忍不住拿出手機來給他們錄像，以此記錄下這樣動人的時刻。

宋祁越含笑，眉眼之間滿是狡黠，挑眉問著：“現在懂了嗎？”

孩子們齊聲：“懂了！”

他繼續追問：“現在想跟著我練字了嗎？”

孩子們就差沖上前去把他抱住了，小臉上洋溢著最為純真的笑意，聲音清脆的好似能穿透云霄。

“想學！”

宋祁越笑意更甚，攬住最先沖過來的小胖墩，輕聲笑道：“那先回去學習吧，明天我來正式教你們練字。”

孩子們都很乖，聞言重重點頭，隨后便踩著上課鈴響起的瞬間，顛顛的跑回了教室。

周遭瞬間安靜了下來。

宋祁越拍了拍身上的灰塵，回頭看向正擺弄手機的王老師，語氣微沉：“王老師，我看見你剛才好像是在拍我們，是要做什么嗎？”

他眸間暗了一瞬，似乎是在警惕什么。

“啊抱歉宋老師，我沒提前和您說……”

王老師有些不好意思，連忙把手機遞了過去，“是這樣的，目前短視頻平臺不是很火嘛，我平常就會把咱們村小學里孩子們的狀態發到網上，讓更多人知道大山里孩子的可愛之處?！?

她指著最新的一條視頻，笑著說道：“剛才你帶領孩子們明白練字的意義時，那副場景看著特別溫馨，我沒忍住就拍下來發出去了……”

宋祁越嘴角微抿，點開了最近的那條視頻。

畫面中確實是剛才的場景，而且王老師也很會掌握分寸，并沒有將宋祁越的正臉拍進去，只能瞧見一個單薄高瘦的背影。

孩子們的歡聲笑語穿透屏幕，摻雜其中的，還有他渾厚卻又干凈的聲音。

確實看起來很溫馨。

宋祁越眸光不自覺便軟了些，將手機轉手遞回給王老師，“拍得很好?！?

王老師有些羞澀，接過手機后垂頭看了一眼，瞳孔卻頓時瞪大了。

“我天啊，已經一千贊了！”

她發出沒見過世面的聲音：“我、我之前發的那些視頻，全部加起來都不到一千贊！”