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自從張魚先生精神頹廢一蹶不振之后。\\ＷｗＷ.ｑΒ5.ｃ0M/帶來其中一個好處就是王云東徹底的自由了。每天老夫子無心上課，王云東更是因此擁有了大把的時間。

這段時間，王云東不斷在臥室里面寫著計劃表，各種人生目標。小則成為富甲天下的巨商，大則謀取天下。

消化了越多的未來知識，王云東越發(fā)對培養(yǎng)班底、羽翼感興趣。用他自己的話說，那就是：“做大事的人怎么可能單槍匹馬，得靠強大的團隊才能打江山?。　?

不過，讓王云東苦惱的是，雖然，自己擁有了致公堂金鳳、銀鳳兩分堂的大權(quán)，可是，這兩個堂口中滿打滿算只有不到2000人，其中還有60%都是雜役或者是四五十歲的婦女了?？梢耘囵B(yǎng)使用的人才，實際上不會超過300人。而且，大多都是沒有文化知識的。

所以，王云東又把目光瞄準到了農(nóng)場中的青少年們頭上。這些人是在農(nóng)場長大，屬于子弟兵。而且，相當多的都是未成年孩子，這批人如果培養(yǎng)起來，過些人就是可用的人才了。

鼓動孩童渴望學習是相當輕松的，王云東找到許多科普書籍、動人的小說等人念給他們聽。在不識字的文盲眼里，這簡直是一片神奇的世界。

接著，王云東軟磨硬泡，讓挨家挨戶談判，讓家長們把孩子從農(nóng)活中解脫出來，學習文化知識。什么“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育?！薄稗r(nóng)場出錢請最高明的先生教授，教他們科學知識，學會了到外面大公司上班年收入能上千美元！”之類的甜言蜜語說盡也不能打動他們鐵石心腸。

因為，農(nóng)場地多人少，勞動力非常缺乏，就算是未成年孩子也是屬于稀缺的勞動力范疇。在這塊土地肥沃的莊園中，多一個人勞動，往往就意味著數(shù)百美元年收入。就算那些孩子們?yōu)榱藢W習知識的問題和家里賭氣、鬧得天翻地覆，也只有少數(shù)家長肯妥協(xié)。

最后，王云東提出，每年拿出150美元作為補貼，讓家長們解放那些作為勞動力的未成年。這樣，才算說服了他們。

接著，聘請許多接受過新學的華人作為教師、在王家的大宅中劃分了大塊場地，改建成學校。

王云東看著掛上“云東學堂”牌匾的幾進一出的院子，授課聲音連綿幾間教室。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?

“一加一等于二，二加一等于三?！?

王云東不由笑了，暗自道：“奶奶的，掏血本了！請的教師，清一色華人，而且還是華人中難得的留美大學生。”

清廷公派的留學生當然不多，不過，這時候中國沿海地區(qū)富裕家庭私人出錢讓考不上功名的子弟花錢出國留學鍍金也是有不少。當然，平民家庭出身的孩子赴美勤工儉學的也還有有一部分。

不過，所有在美的中國留學生，特別是大學生，人數(shù)不過是幾百，這個年代的大學生可不像后世那么不值錢。聘用他們，除非是一部分為華人教育做貢獻的理想打動之外，其他的人則是要支付高達1500美元的年薪才肯屈就。這批教師人數(shù)有19人，除了一些主動要求降薪、不要薪水的，王云東一年要給所有人開2萬美元的工資，還有一萬美元的各種雜費開支。

所以說，讓100多名孩子們免費上學，哦不，是領工資上學，每年王云東需要給每名因為上學而耽誤了干活的孩子的家長150美元補貼。

這么一來，王云東要掏出四萬多美元的開支。攤到每個人頭上那就是一人每年的教育資金居然達到400美元以上！這簡直是貴族教育一般的奢侈嘛。確實如此，原本，這些教師中有物理、化學、醫(yī)學、商業(yè)等等各個專業(yè)的，可是，由于他們面對的學生大多數(shù)屬于文盲，只好從啟蒙教育開始。

王云東最終，還是讓致公堂把他的下屬們分批送過來掃盲！反正，不把這些教師資源充分利用，王云東總會覺得虧了！

到了五月份，王云東忽然覺得。光是教授這些班底文化知識，不一定是好主意。因為，這些孩子從小營養(yǎng)比較充分，加上繁重的體力活，一個個身體素質(zhì)壯得很。王云東又決定，以開設體育課的名義，把這些孩子進行軍事訓練！