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“讓所里其他人出題目。”黃主任道，“也可以找現(xiàn)成的試卷, 我不找。你可以讓人找，你們?cè)僖黄鹱鲱}目，也別說是我告訴她答案了。”

“……”徐敬業(yè)不可置信地看著黃主任，黃主任瘋了嗎？

張所長聽到聲響, 他走出辦公室。

所里有不少研究人員，張所長多多少少還是知道一點(diǎn)情況。徐敬業(yè)這種表面上是大學(xué)畢業(yè)的，但是水平真的不怎么樣, 讓他做一些雜物還可以，讓他做一些需要深一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的, 徐敬業(yè)就不行了。

興許徐敬業(yè)自己也察覺到他慢慢地被邊緣化，特別是在高考恢復(fù)之后，又有很多知識(shí)分子平反。徐敬業(yè)的危機(jī)感重了，他怕自己又一天會(huì)被淘汰出研究所，研究所里的工資高，還包吃的，他還想著等以后分房子。

張所長不擔(dān)心沐晴，既然黃主任敢那么說，這說明黃主任很有把握。

“我敢，她敢嗎？”徐敬業(yè)故意道，他心里有些慌了，真怕自己比不過沐晴。但他又覺得沐晴這般長得好看的人，沐晴應(yīng)該不可能那么厲害。自己不用擔(dān)心，也不是非得做全對(duì)。

就跟他徐敬業(yè)讀大學(xué)的時(shí)候，很多人都不懂得那些微積分導(dǎo)數(shù)的，大家不還是順利畢業(yè)么。

“敢！”沐晴堅(jiān)定地道，“我敢！”

“你要是輸了，你就滾出我們的研究所，不能再來。”徐敬業(yè)道。

“你要是輸了呢？”沐晴問。

“我輸了，你就進(jìn)研究所。”徐敬業(yè)道。

“……”沐晴無語，她真想問一句：你是不是玩不起？

“我給你殺雞儆猴，當(dāng)那一只雞，還不夠嗎？”徐敬業(yè)不覺得自己會(huì)輸，真要是輸了，他也不可能離開研究所。徐敬業(yè)沒有把話說得太慢，真怕遇見一個(gè)妖孽。

沐晴不是一個(gè)咄咄逼人的人，但徐敬業(yè)一點(diǎn)代價(jià)都不用付出，這太便宜他了。

“我贏了，你不能再來糾纏老師。”沐晴道，“做人，還是得有自知之明一點(diǎn)。”

沐晴勢(shì)單力薄，哪怕黃主任是她的老師，她剛剛來研究所，還是別太過了。

“行。”徐敬業(yè)道，黃主任收了沐晴這樣的學(xué)生，自己就不想再拜黃主任為師。

“那我做個(gè)見證。”張所長輕咳。

所里有的人是厲害的人，張所長可以看看誰有空，讓人過來出題目，讓人看著。有的人一聽是徐敬業(yè)跟人比，他們就覺得沒有什么意思，徐敬業(yè)的水平真的不怎么樣。

因此，來出題的人，不是那些教授，而是教授的助手，又或者是其他項(xiàng)目組里沒有那么重要的人。他們可不想浪費(fèi)時(shí)間來折騰這些，倒是黃主任的一個(gè)朋友過來了。

林教授之前就聽說朋友收了一個(gè)學(xué)生，朋友很重視這個(gè)學(xué)生，還為這個(gè)學(xué)生做了各種安排。林教授認(rèn)為自己的朋友不是一個(gè)輕易破壞原則的人，他得來看一看。

為了避嫌，林教授沒有去出題，而是讓別人出題。

徐敬業(yè)和沐晴坐在會(huì)議室里，兩個(gè)人的位子距離比較遠(yuǎn)。按照徐敬業(yè)的話說，這樣就不用怕一方視力太好抄了另外一方的答案。黃主任和林教授也沒有在徐敬業(yè)和沐晴的身邊，距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，避免給人作弊的嫌疑。

沐晴本來以為這些人會(huì)出難一點(diǎn)的題目，結(jié)果人家出的就是高中題目。沐晴震驚地看向黃主任：不會(huì)吧，不會(huì)吧，怎么是這么簡單的題目呢？

“要是你現(xiàn)在怕了，可以不繼續(xù)比下去。”徐敬業(yè)見到沐晴震驚的模樣，他還以為沐晴根本就不知道怎么做這些題目。

“不是，是這些題目是不是太過簡單了？”沐晴直接說出來，“這些題目不比高考的題目難。”

這些題目是真的沒有難度，沐晴高考數(shù)學(xué)和物理都是滿分的人，她再來做這些題目，那不是小菜一碟嘛。

徐敬業(yè)聽到沐晴的話，臉都要扭曲了，“你參加高考了，你了不得哦。”

“……”這讓沐晴怎么說，她覺得自己挺了不起的，自己參加高考還能考那些分，自己的努力沒有白費(fèi)。

“先做吧。”張所長道。

“你最好全部都做對(duì)。”徐敬業(yè)道，“但凡你做錯(cuò)一題……”

“我做錯(cuò)一題，就算我輸。”沐晴道。

徐敬業(yè)在心里暗罵：瘋子。

“這可不是我說的。”徐敬業(yè)希望沐晴最好是有做錯(cuò)題目。

然而，這些題目真的是太簡單了，加上那些人又是直接把題目寫在黑板上的。沐晴很快就把答案算出來了，她還寫了步驟，還檢查了。

細(xì)節(jié)決定成敗，有的人太過盲目自信，自以為了不得，不檢查，這樣容易出錯(cuò)。

做研究，不能總說差不多，差不離，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，差之毫厘謬以千里。

“做完了。”沐晴道。

沐晴的速度很快，而徐敬業(yè)還在那邊愁眉苦臉，這些題目對(duì)徐敬業(yè)還有一些難度。

“對(duì)，全部都對(duì)了。”有人過去看沐晴所做的答案，沐晴甚至還能用多種方式解答。

“怎么可能？”徐敬業(yè)不相信，沐晴怎么可能那么快就計(jì)算出來。

“我說過，這些題目很簡單。”沐晴回答。

“她高考數(shù)學(xué)和物理都是滿分。”黃主任開口。

“……”徐敬業(yè)的臉都要憋紅了，他還沒有做完題目，沐晴就做完了，人家還做對(duì)了，“她之前參加高考，復(fù)習(xí)過那些題目，她自然都懂得。是該出難一點(diǎn)的題目，別出我很久沒有見過，她剛剛見過的題目。她不用思考，直接把記下來的答案填進(jìn)去就可以了。”

黃主任不屑地瞥了一眼徐敬業(yè)，徐敬業(yè)這是輸不起。

一個(gè)大男人，輸不起，還要說這樣的話。