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寒柳心想：“我就不信了，沒有你我就練不成水球術(shù)。”

于是，“水球術(shù)！”——破掉！

“水球術(shù)！”——又破掉！

“水球術(shù)！”——仍然是破掉！

……

唉！寒柳把昨天好不容易聚集的魔力都差不多耗光了！那可是通過水系聚靈陣才好不容易聚集到的啊！如果是自己冥想的話，恐怕只能支持五六次！寒柳無力地?cái)傇诘厣希y道自己真的很笨嗎？真的不適合學(xué)魔法嗎？越想越沮喪！

這時(shí)，華納老師說了句：“柳兒，就地冥想一下，然后再練！魔法師要學(xué)會(huì)如何在耗光魔力的時(shí)候最快地補(bǔ)充魔力，知道嗎？”

之前他們兩個(gè)約定好，在課堂上，華納醫(yī)師就叫寒柳為柳兒，寒柳就稱他為華納老師或者老師，他說這樣做才能體現(xiàn)做老師的權(quán)威性，而且學(xué)生才不會(huì)覺得自己可以爬到老師的頭上胡作亂為。因?yàn)樵诔鯇W(xué)者練魔法的時(shí)候，很容易出現(xiàn)問題，例如說魔法反噬，所以這個(gè)時(shí)候作為老師要有權(quán)威性，才能阻止學(xué)生做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

寒柳答了一句：“我知道了。”看在你還記得你是一個(gè)老師，還不算很過分，就聽你的好了。

寒柳盤著腿，閉上眼睛，手自然地放在兩條大腿上。開始冥想，不過由于她昨天才學(xué)會(huì)，所以還不是很熟練。寒柳只好認(rèn)真地回想昨天感受到水元素時(shí)的情形，水元素，那是一絲一絲的、藍(lán)色的、帶著一絲清涼的感覺……

有了，寒柳閉上眼睛，更加仔細(xì)地感覺周圍游離的各種元素，終于被她感覺到那種熟悉的水元素了。寒柳不敢大意，心里一直想著：水元素快過來！水元素快過來！水元素快過來！……

由于這個(gè)碧波亭周圍是一個(gè)湖，所以水元素比較濃厚，所以寒柳感受到自己的魔力開始慢慢地恢復(fù)的時(shí)候，她更是用心地冥想，貪心地想聚集更多的水元素。

可是，體內(nèi)的水元素到達(dá)一定的濃度之后，就再也不能聚集周圍游離的水元素了！寒柳皺著眉頭，又試了幾次，都不行。

“你那是已經(jīng)達(dá)到水元素飽和了，呃！就是說你現(xiàn)在的魔力還很低，所以只能在體內(nèi)聚聚那么一點(diǎn)水元素。以后你的魔力有所增長的話，自然能聚集的水元素也會(huì)也來越多。所以你現(xiàn)在冥想的時(shí)候，如果遇到這種怎么也不能聚集更多的元素的情況，就表示已經(jīng)補(bǔ)充好魔力了。”華納老師又適時(shí)地出聲幫寒柳解釋她所面對(duì)的難題，然后語氣一轉(zhuǎn)，又說：“你現(xiàn)在繼續(xù)練水球術(shù)。你自己練，不要指望我會(huì)幫你。”

切，這人怎么這樣啊！

寒柳只好繼續(xù)自己練習(xí)了，不過由于她的操控力不強(qiáng)，老是在最后關(guān)口才失敗，讓她郁悶不已。

直到下課，寒柳還是沒能成功，倒是體力和精神力都透支得厲害，最后是華納老師把她抱回去的，最后又以消耗光全身的魔力的時(shí)候正是增進(jìn)魔力的最好時(shí)機(jī)為理由，拒絕幫寒柳使用水療術(shù)。

于是，寒柳就一直昏睡到第二天早上，連晚餐都沒吃，晚上的課自然也只能翹掉了，甚至洗澡穿睡衣都只能讓華茲代勞了。

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