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全班同學和家長鼓掌的聲音驟然在身邊響起，把謝行嚇了一跳，連帶著寧柯也打了個哆嗦，撐著謝行的肩膀直起身，那對平時向來清明的桃花眼盈著點細微的水光，顯得有點茫然。

不知為何，謝行下意識就不想讓別人看見此時的寧柯，身體比腦子還要快，探身把寧柯?lián)趿藗€嚴實。

只有前排回過頭的段原看見了全程，他有些幸災樂禍地嘿嘿笑出了聲，壓低聲音說道：“怎么不好好聽課啊，阿寧？”

顯然，他還是對高中的時候被寧柯告發(fā)過好幾次這件事而耿耿于懷，如今終于能報一箭之仇了。

寧柯懶懶地掀起眼簾，斜睨了他一眼，不過這一眼遠沒有平時氣勢更足，倒更像是好脾氣的埋怨。

段原哪見過他這幅模樣，被嚇得一哆嗦，怕回頭寧柯清醒了要和自己算賬，便趕緊回過頭變老實了。

此時家長會已經(jīng)接近了尾聲：“希望各位同學能從這次模考中汲取一些經(jīng)驗，調(diào)整好下一階段的學習計劃，然后呢也感謝各位家長一直以來對我們老師工作的配合，今天我們就說到這里。”

“謝行同學的哥哥，還要麻煩您留一下。”

寧柯顯然還沒有完全清醒，挑著眉梢有些疑問地看向謝行，不知道這是為什么。

謝行看著他像貓兒一般慵懶的眼神，喉結(jié)不可抑制地上下動了一下，才連忙搖搖頭，示意自己也不知情。

兩人這樣一來一回的眼神交流過后，周圍的家長都差不多走空了，李巖老師也快步走到了他們身邊，笑著說道：“寧先生，真是巧，又見面了。”

寧柯淡淡地笑了笑，順手把課桌上擱著的眼鏡又戴上了，雖然他也不記得自己是什么時候摘下來的：“李老師好。”

李巖老師笑得十分和藹，抬手拍了拍謝行的肩：“咱們家孩子這次考得是真的很好，尤其數(shù)學還是滿分，我聽數(shù)學老師說這次試題還是出得很有難度的。”

聞言，寧柯笑得不覺真誠了一點：“阿行一直很努力。”

“孩子也聰明。”李巖隨口應道，轉(zhuǎn)而她便切入了正題：“留一下寧先生主要是想和您商量件事。”

她低頭從懷里抱著的一沓資料里抽了一張出來，遞到寧柯面前：“聽說寧先生之前也是四中的學生，應該聽說過西京大學有一個冬令營項目，專門面向幾所重點高中的。”

“要是表現(xiàn)出色，是有機會拿到保送名額的，雖然咱們孩子也很出色，但是能拿到保送名額的話肯定是最好的，您說呢？”

寧柯單手拿著宣傳資料，揉了揉自己的眉心，點點頭：“確實，如果當時我不打算出國的話，應該也會考慮它。”

“是的，確實是個好機會。”李巖回答道：“然后大概在這個月月底西京大學會有一次入營選拔，學校也會有相應的培訓，就是這段時間課程可能會耽誤一部分，您看您的意見呢？”

寧柯瞇眼看了一會兒，轉(zhuǎn)頭問謝行：“阿行想去嗎？”

謝行看著那張宣傳單上的幾個冬令營主題，抿了抿唇，點點頭。