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“小河！你又去哪里！”陳老師正好在中班上課，看到池光河看了眼自己班，又要走。

“陳老師，我找哲哲哥哥呢！”

“你過來！”

池光河只好走到陳老師面前，陳老師蹲下身，問道：“你為什么一直粘著他呀？”

池光河：“因?yàn)槲乙Ｗo(hù)他呀！”

陳老師只當(dāng)是小朋友最近奧特曼看多了，什么保護(hù)人類保護(hù)世界的情節(jié)，深植于孩子的內(nèi)心。

“你是咱們中班的，不能到處跑呀！”

“我要跟哲哲哥哥一起。”

這段對(duì)話似曾相識(shí)，陳老師決定還是得找池光河家長(zhǎng)聊聊，孩子這種異常行為，說不定只有家長(zhǎng)能教育得了。

“馬上放學(xué)了，你先在教室里好好呆著，等家長(zhǎng)來接。”

池光河舉起小手：“陳老師，我志（自）己回家的。”

陳老師想起來，池光河家離學(xué)校非常近，從讀小班開始就是一個(gè)人上下學(xué)。

奇怪，整個(gè)幼稚園好像就只有他和程澤，他們倆的父母從來沒出現(xiàn)過呢！

而現(xiàn)在，小河又這么粘程澤，他倆不會(huì)是什么親兄弟吧！

陳老師陷入了自己的推斷中。

或許是大人之間有什么見不得人的關(guān)系，所以父母才從不露面？

“誒？小河？”

等陳老師回過神時(shí)，發(fā)現(xiàn)池光河又不見了。

她心累的嘆了口氣，決定今天要聯(lián)系聯(lián)系池光河家長(zhǎng)。

放學(xué)時(shí)間，幼稚園門口全是過來接小孩的人，停滿了車，還有打傘的大人們。

“哲哲哥哥，我可算找到你啦！”

池光河總算在食堂后門發(fā)現(xiàn)了程澤，程澤正一個(gè)人坐在屋檐下看雨發(fā)呆。

程澤瞟了眼朝他撲騰跑過來的池光河，懶得搭理他。

食堂門口有幾張塑膠小矮凳，池光河搬了張小矮凳坐到程澤旁邊。

程澤瞪著他，用眼神警告他不要靠近，池光河跟沒看見似的，非要貼著他坐。

外面的雨完全沒有變小的趨勢(shì)，雨滴落在屋檐的瓦片上，雨聲潺潺。

他們之間開始了無聲的較量。

程澤起身搬起自己的小矮凳，走到一米開外坐下，池光河便搬著小板凳追到他身邊坐下。

程澤換了地兒，池光河跟著換。

最后，程澤扔了小板凳，沖進(jìn)了雨幕。

“哲哲哥哥！”

從食堂回到教室，需要經(jīng)過一塊空地，沒有任何遮擋，程澤這樣淋雨，會(huì)濕身的！

池光河一手拿起一個(gè)塑膠小矮凳，就追了上去。