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田青青暗自笑道。

喝完了水，田青青又讓溫曉旭給參謀著裁紙。

經(jīng)過幾次接觸，田青青已經(jīng)看出，這些男孩子都聽溫曉旭的。摁住了他，就等于摁住了這伙子孩子。

裁好紙，田青青又拿出三支鉛筆，讓哥哥姐姐們給削。

等把這一些做完了，大家才到場院里去玩兒。

而首當(dāng)其沖的，還是去看那只小狗。

孩子們跑到麥秸垛跟前一看，都愣住了：

哪里還有小狗的影子？！

“青青，小狗呢？你是最后一個(gè)離開的。”溫曉旭首先發(fā)問。

田青青也裝出一臉驚訝：“我走時(shí)還在那里躺著呢。怎么沒有了？”

“它都快死了，肯定跑不了！”

“又沒見有別人來場院里？能是誰把它弄走了？”

“是不是讓老鷹叼走了，它當(dāng)是只黑兔子哩？！”

“保不住。”

“管它呢？反正快死了，怎么也活不了了。”

“…………”

孩子們你一言他一語地議論紛紛。雖然是個(gè)謎，找不見小黑狗，也只好作罷。

于是，一場虐狗事件不了了之。

快中午的時(shí)候，女孩子都領(lǐng)著自己的弟弟妹妹回家做午飯去了。溫曉旭建議男孩子們到西邊葫蘆溝里去玩兒。男孩子一轟而去，田幼秋也跟著往那里跑。

“哥哥，媽媽不是讓你看碾子去呀，現(xiàn)在快晌午了，你怎么還不去？”田青青喊住了田幼秋。

田幼秋一愣神，仿佛想起來了，擓了擓頭皮，對身邊的一個(gè)小伙伴兒說：“你們先去，我看看碾子就回來。”說完，“呱嗒呱嗒”向村里跑去。

場院一時(shí)清凈下來。

田青青把田苗苗抱到場院屋里，給她拿了個(gè)玩具讓她玩兒，自己又拿著水盆進(jìn)到空間。看了看小黑狗，發(fā)現(xiàn)它的情況似乎越來越好。呼吸沒有剛才那么急促，傷口也止血了，兩只烏溜溜的眼珠子在不停亂轉(zhuǎn)，似乎在打量這個(gè)陌生的環(huán)境。

看到這種情況，田青青總算是松了一口氣，看來這個(gè)小空間還是頗為神奇的。里面的自來水不僅僅可以讓蒲公英移栽成活并加快生長速度，居然還可以治療動(dòng)物的傷勢。看來，這個(gè)空間還很可能有許多自己還不知道的功能呢？！

打了一盆空間水端出來，預(yù)備父母來了喝。先給田苗苗喝了點(diǎn)兒，便在床上一邊逗著她玩兒，一邊想心事：

空間的功能有待探索，那異能呢？昨天晚上自己可是用異能澆的蒲公英。異能在空間里能發(fā)揮作用，那在外面呢？是不是也能利用？！

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