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眨眼間就過了一個(gè)周末，聶芷聽說凡是認(rèn)真過著日子時(shí)間就過的快，當(dāng)即汗顏。

母親和奶奶每天都出門得早，而工作的服裝廠離聶芷學(xué)校也近，到了聶芷上學(xué)的日子便會(huì)準(zhǔn)時(shí)來叫她一塊走。聶芷往往依靠鬧鐘起來，背了幾頁單詞，用過早飯就跟著家人出去。

等聶芷到達(dá)學(xué)校，也差不多是七點(diǎn)了。學(xué)校是七點(diǎn)半上課，鈴聲一響就會(huì)關(guān)閉學(xué)校大門。至于其他時(shí)間進(jìn)來的人，大多都是有工作證明的。

學(xué)校是普通民辦小學(xué)，說不上教育不如公立小學(xué)，名聲倒還不錯(cuò)。只不過那個(gè)名字叫聶芷每每忍俊不禁，東方小學(xué)，這校長是有多偷懶？不過這些與她無關(guān)。她照樣笑著過好每一天，等待著接下來的事件。

告別母親后，聶芷背著小書包，蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校。彼時(shí)入冬，多數(shù)學(xué)生都來得晚，現(xiàn)在尤其是蕭條，人影單只。

聶芷母親也不擔(dān)心，沖聶芷揚(yáng)揚(yáng)手，溫柔細(xì)語，“放學(xué)不要亂走，一定要回家吶。”

聶芷回身，將手圈在唇邊作喇叭狀，笑彎了眼，“媽媽，我知道了，再見。”

聶芷總記得前世和母親打電話，她每次接通會(huì)“喂”一聲，那邊的母親就道：“怎么剛開口不喊‘媽媽’呢？”聶芷也說不上來是什么心情，明明那樣歡喜，卻總是酸澀喊道：“媽媽。”母親便笑出聲。

現(xiàn)下里，聶芷看著等在原地看著自己離開的母親和奶奶，她們身上是最簡(jiǎn)單的白衣黑褲，樸素，卻氣質(zhì)溫和，驀地眼眶一熱。

奶奶叮囑她，“小芷，在學(xué)校要乖吶。”

“吶，小芷知道。”說完這句，聶芷揮揮手轉(zhuǎn)身離去，瞬間眼淚直下。

她一邊揉著眼睛，一邊喃喃道：“眼睛里進(jìn)沙子了欸。”

慢慢地走著，聶芷等眼淚干涸，臉上緊繃繃的，有些疼。她嘆了嘆，蒙住露在外邊的皮膚，低著頭往二樓的教室去。

路上約莫是撞到了個(gè)人，聶芷便低著頭道歉，繞過這人上樓梯。

她才上幾階，忽而聽見人家喊：“聶芷。”

聶芷偏偏頭看他。原是自個(gè)班的同學(xué)，名字是謝儒一。她還記得自己剛來那天，自己被安排到他的座位之后，身邊一堆小蘿卜頭便問東問西，對(duì)自己十分熱情。自我介紹到了他，對(duì)方靦腆地笑了笑，輕聲囁嚅道：“我叫謝儒一。感謝的謝，儒雅的儒，第一的一。”

眾人便是大笑。聶芷不明所以，笑道：“這名字真好，你爸爸媽媽好有才華。”

旁的小姑娘同桌笑得最是開心，她有些喘氣同聶芷說：“這自我介紹也是他爸爸媽媽教給他的呢。雖然我們大家完全聽不懂，但覺得很好笑嘛。”

阿咧？聶芷唇角抽了抽，笑點(diǎn)在哪？

也許對(duì)于小孩子來講，什么新奇的事物都好玩，所以情緒也有些莫名其妙。

“聶芷，你來得真早。”謝儒一微微笑著，輕聲說道。

四周都很安靜，聶芷自然也聽得清楚。她蹦跶著下樓來，湊到他身邊，揉了揉有點(diǎn)僵的臉蛋。

“還好啦，我每天都這個(gè)時(shí)候來的欸，你呢？以前你好像沒有這么早欸？”

無怪乎聶芷，對(duì)于小孩子，對(duì)話越簡(jiǎn)單幼稚越好。不過所幸聶芷性格也偏不成熟，這樣的話語信手拈來。

“吶，我搬家了，現(xiàn)在住的離學(xué)校比較近，來的就比較早。”

聶芷聽完就猛點(diǎn)頭，看他下樓的架勢(shì)，忙問道：“那你現(xiàn)在要去干嘛啊？”

“我去上廁所，”對(duì)方窘了窘，“你先去教室吧。”

這小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不是很好，只有一樓有衛(wèi)生間，而樓層有四樓，可苦了四樓的學(xué)生。

聶芷“恩恩”點(diǎn)頭，背著小書包，一步一跳地走上臺(tái)階。到轉(zhuǎn)彎處，聶芷停了下來，換了沉穩(wěn)的步伐自在地走著。她作為孩子，就得有孩子的樣。

到了教室，果然如聶芷猜想空無一人，她找到第四排二桌的位置，直接將書包塞入抽屜，拿著平常用來記陌生單詞的小本子看得起勁。有時(shí)候不必去死記硬背，多看幾遍多讀一會(huì)兒也就能記住很多單詞。她至今都記得“三七二十一”定理，說是看三遍能記住七天，而看七遍能記住一個(gè)月，看了二十一遍，那么差不多這輩子都能記住了。

這個(gè)定理要說是完全正確聶芷也不相信，但道理她還算明白，不就是多看幾遍書唄。不過說的也對(duì)。讀書不在多，在于精。至于爛大街的名著小說什么的，就不適合這個(gè)道理了。

聶芷每天都會(huì)背上幾頁詞典上的單詞，英文名著書也能看上幾頁，再呆在書店看看一些書，寫寫散文，這樣的日子過得挺好，可惜那種緊迫感遲遲不到來。

她抓抓頭發(fā)，現(xiàn)在詞典也快背完一本了，名著也看了三四遍，差不多熟透了，接著她得去書店或是圖書館辦張借書證，能長期借書就好。

正想著呢，班上人也陸陸續(xù)續(xù)地來了。聶芷將已經(jīng)背好的單詞本丟進(jìn)書包，拿了課本出來。上個(gè)星期五，老師給她留了些作業(yè)。作業(yè)是完成了，不過還有首宋詞沒背，倒是她以前沒見過的。

宋詞名為。“萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂，杜宇聲聲不忍聞。欲黃昏，雨打梨花深閉門。”