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一開場(chǎng)，兩支球隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)袖的激情碰撞讓現(xiàn)場(chǎng)的球迷已經(jīng)明白了這場(chǎng)比賽沒有白來！

做為主角之一楊雄英，也終于被球探們第一次重視了起來。[ads:本站換新網(wǎng)址啦，速記方法：，..com]很快，楊雄英的資料便被這些神通廣大的球探們挖掘到了。

NCAA辛辛那提大學(xué)的絕對(duì)領(lǐng)袖，兩年的時(shí)間帶領(lǐng)辛辛那提大學(xué)完成了質(zhì)的飛躍，今年更是帶領(lǐng)球隊(duì)創(chuàng)造出球隊(duì)的歷史上最佳戰(zhàn)績(jī)，成功殺入NCAA64強(qiáng)。不過最終被杜克大學(xué)淘汰，楊雄英也在隨之宣布參加11年的選秀。

“這是一個(gè)優(yōu)秀的潛力股！”球探對(duì)于戴維斯的實(shí)力了解的甚至比他的高中教練還要清楚。能和這樣一個(gè)實(shí)力超群的戴維斯打成這樣，可見楊雄英的能力。

放棄對(duì)于戴維斯的觀察，球探的目光在這一瞬間都默契十足的集中到了楊雄英的身上。

若是楊雄英知道自己就因?yàn)楹脱矍暗倪@個(gè)大眉毛打個(gè)平手就能被廣大的球探看好，不知道會(huì)是怎么樣的一個(gè)表情。

……

還是那個(gè)26號(hào)，楊雄英平淡的注視著眼前面前有點(diǎn)緊張的菜鳥，右腳向前虛探了一下。

“嗯……防守壓力不足，距離進(jìn)攻隊(duì)員的距離過遠(yuǎn)，給予進(jìn)攻隊(duì)員過多的進(jìn)攻空間。看來還是太嫩了！”楊雄英簡(jiǎn)單的分析了一下對(duì)手。

既然出了機(jī)會(huì)，楊雄英就沒有理由放棄，揚(yáng)手便是一個(gè)頂弧干拔三分。

“唰！”楊雄英為本隊(duì)再添三分。

“優(yōu)秀的大局觀，出手果斷，不錯(cuò)的三分命中率！”球探為楊雄英的特點(diǎn)上填上了幾筆。

隨著楊雄英和戴維斯分別攻進(jìn)兩個(gè)球后，隨后的比賽完全變成了兩個(gè)人的獨(dú)舞。兩個(gè)完全不同的位置，分別向觀眾們展示著自己多樣的進(jìn)攻手段。每次錯(cuò)位的精彩搏殺都讓看臺(tái)上的球迷熱血沸騰。

上半場(chǎng)的時(shí)間就這樣在兩個(gè)人的對(duì)拼中悄悄的流逝。

31比28，毀滅者暫時(shí)領(lǐng)先3分。楊雄英拿下15分，2助攻，2搶斷。戴維斯拿下14分，5籃板，1蓋帽。他們之間的對(duì)抗從過半場(chǎng)開始，直到籃球進(jìn)網(wǎng)或者自己拿到籃板為止。

整個(gè)上半場(chǎng)，楊雄英和戴維斯都是選擇了自己一個(gè)人強(qiáng)攻，單打。體力的極速流失讓二人都感到了前所未有的壓力。

“凱利，下半場(chǎng)你替換保羅出場(chǎng)！記住，你的任務(wù)就是為托馬斯在內(nèi)線拉開足夠的進(jìn)攻空間！”狠狠的灌了一口佳得樂，楊雄英頓了頓:“托馬斯，你在第三節(jié)強(qiáng)攻的時(shí)候注意一下我們幾個(gè)的跑位，有空位機(jī)會(huì)一定要及時(shí)的傳出來！只要第三節(jié)能夠撐下來，冠軍就一定是咱們的了！”

……

短暫的半場(chǎng)休息很快的就結(jié)束了。重新回歸到場(chǎng)上的戴維斯很快就發(fā)現(xiàn)了比賽的旋律已經(jīng)不是他和楊雄英之間的較量了。

一個(gè)圍繞著托馬斯類似于三角進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)體系展示在了戴維斯的面前。

以托馬斯為軸，毀滅者整個(gè)第三節(jié)打的更像是一個(gè)整體。很快，毀滅者便由剛剛替補(bǔ)出場(chǎng)的凱利攻進(jìn)一球，分差拉開到了5分。

對(duì)于毀滅者的調(diào)整，戴維斯并沒有什么太好的想法。繼續(xù)自己上半場(chǎng)的進(jìn)攻打法。

凱利是一個(gè)重攻輕守的球員，戴維斯也因此沒有受到太多的干擾便接到了傳球。

沉重的雙腿讓戴維斯知道，自己必須要節(jié)省一下自己的體力了。