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縱使知道夏若學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)能力自然很強，英語掌握的快也可以理解，但是自己的是美式英語，夏若卻一口地道的倫敦腔，朱曉英懷疑夏若已經(jīng)自學(xué)或者跟其他人學(xué)過了。

有好的學(xué)習(xí)方法朱曉英當(dāng)然希望在班級里廣而告之，因此笑著贊道：“夏若同學(xué)讀的很好，是在課下預(yù)習(xí)過嗎？”

“我在暑假聽了英語磁帶，這對糾正自己的讀音很有幫助。”夏若面不改色的回到。

能夠坐在這里的人哪個是傻子，上課之前肯定都預(yù)習(xí)過課本，但聽磁帶的法子還真沒人用，畢竟，誰會在還沒有接觸這門語言之前就聽那些讓自己頭疼的鳥語。

“夏若同學(xué)的學(xué)習(xí)方法很好，條件允許的同學(xué)也可以買個錄音機多聽聽咱們英語課本后附帶的英語磁帶，下面我教大家課本后面的abc歌，讓大家更快的對這26個字母熟悉起來。”聽到夏若的回答，朱曉英點了點頭，為了讓大家盡快的了解學(xué)習(xí)英語，她這一堂課的內(nèi)容很多，沒有多耽誤就帶著大家練習(xí)起來。

跟著讀的林佳音沖夏若伸了個大拇指，她就沒見過夏若不會的東西，她穿回家的那身衣服，連她爸媽看了都稀奇，聽說在學(xué)生會的溝通下，學(xué)校對此也很感興趣。

張桑娥聽說后已經(jīng)開始接洽了，學(xué)生會定制禮服能有多少錢，她想要的是全校學(xué)生校服這個大訂單。如果連重點中學(xué)的校服都從她那里訂，其他學(xué)校的訂單還會遠嗎？

意識到自己的思緒跑的有些遠，夏若趕緊拉回來將注意力放在桌子上的課本上，是初一的英語書。

夏若偏科，從小就偏文科，上一世雖然在高考前突擊學(xué)習(xí)將數(shù)學(xué)成績提升到及格線，再加上那一年數(shù)學(xué)題目偏難，她又是走的穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)路線，所以不但沒有吃虧還占了光，這才上了本科線，因此她現(xiàn)在將精力主要放在理科學(xué)習(xí)上，即使早晚會表現(xiàn)出偏科，也不能讓理科拉太多后腿。

林佳音早已對夏若佩服的五體投地了，整個課堂都在看數(shù)學(xué)書還能這么若無其事的回答老師的問題，最重要的是還得到了老師的夸獎，簡直逆天了。

開著外掛的夏若自然不知道她的想法，如果知道，估計她也只會抿嘴一笑，因為生命太過短暫，與其花費在已經(jīng)掌握的東西上，不如學(xué)習(xí)新知識，所以她不敢懶惰，一直督促著自己學(xué)這個學(xué)那個，因為她的人生經(jīng)不起再一次的荒廢。

人生路就那么長，一片荒蕪，總歸是太浪費了，它合該更多姿多彩些。

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