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話說回來，逃過蘇老頭高數荼毒的余生，走出了這個教學樓。他想去講歷史的老師那里看看，據說歷史課很輕松，就像聽故事一樣么。

余生想起了這是北－京，如果上歷史課的老師，是個老北－京，那種話嘮胡侃的感覺，會不會很歡樂？

于是，余生開始了淘課之旅。由于已經是五月份了，天氣開始慢慢熱了起來，所以大多數教室都是開著窗戶，開著門的。

這讓余生的旁聽大業，好進行多了。

他只要在走廊側耳一聽，就能聽清里面是在講什么，稍微聽一會就知道講的有沒有意思了。

不知道余生的這種大浪淘沙的行為，如果讓那些講課的人聽到，會不會破口大罵。

不管怎么說，他們都能算得上，那個專業里面最頂尖的講師了。被一只貓挑肥揀瘦外加嫌棄，很掉價不是？

余生好不容易，終于找到了一個講歷史的了。在門外聽了一會，覺得還行，于是他便走了進去。

等他抬頭一看上面的老師，就樂了。

這就是那個之前和蘇老頭碰到的那個小年輕老師。

余生在小年輕轉過身的時候，十分不客氣的跳到了講桌上。不大的教室內，四十多個學生，齊齊的盯著余生。

余生不以為意，安然的在講桌上趴下。不得不說，他還真會找地方。這個地方視野開闊，往下一看一覽無余。

而且，這邊開著窗戶，那邊開著門。過堂風剛好穿過這里，沒有那種因為屋子里人多，產生的憋悶感。

余生倒是沒憋悶，那個上課的小老師，倒是郁悶了。

他寫完板書，看到下面學生的目光炯炯，以為學生們終于開竅了，知道他所講的課樂趣所在了。

但是，當他一低頭，看到趴在講臺上的那只貓之后。他就明白了，都是這只貓惹的禍。

可是，他又不能粗魯的趕走它。因為這家伙剛才跟在蘇老教授身邊，看蘇教授還挺喜歡這只貓。

打狗還要看主人，打這只貓何嘗不是要看主人呢？

在這么多學生面前，他也不能不上課，溫言相勸讓這位貓大爺走遠的。

所以，他只好硬著頭皮，繼續講著他的課。

余生又聽了一會，覺得腦子開始變得糨糊了。這和他在窗外聽到的不一樣啊，他在窗外聽到的是類似于傳奇小說里的東西，言語簡潔流暢。

怎么到屋里，他說的東西就變成了半白不白，不時間雜著生僻詞匯的樣子。

莫不是這貨還有自動切換語音模式的功能？余生他看著在講臺上侃侃而談的年輕老師，又看了看講臺下面明顯不太專心的學生。感覺他找到了產生這個問題的癥結所在。

就是這貨講的東西，沒有吸引力，不討學生喜歡唄。

按照余生“前生”的記憶。盡管他那所大學，只是一個三流偏上的學校。但是那些老教授，講課基本上都非常吸引人。

往往一個在書本上看起來很枯燥的東西，他都能給你講出花來。而眼前這位，顯然講的不對。

當然，余生并沒有那個水平，有想要指導這家伙的意思。畢竟水平差距在哪里。不過，余生想，旁觀者清，最好能提醒一下他。不然這就是在誤人誤己啊。

正在講課的于正清，剛開始看到貓趴在講臺上，沒有什么動作，挺安心的。過了一會便不再注意它，能好好繼續講課了。

但是，他剛才瞄了一眼這只土貓。他嚇了一跳，這東西正拿爪子碰他的教科書呢。

他暗暗著急，祈禱著這個小祖宗千萬不要拿他的書，磨爪子啊。要知道，他那本書上，可是廢了他好多心血，寫了好多心得重點什么的。

可不是撓壞了，再換一本那么簡單。

他只能邊提心吊膽的講課，邊注意著余生的動向，打算一有不測出現的苗頭。他就立馬把書搶回來，管它是誰家的貓。

余生哪有于正清想的那么不堪了，磨爪子書才不好用呢。最理想的磨爪子的地方，還是劉陽寢室里的電視柜。木質不軟不硬剛剛好。

只是不知道劉陽發現他的電視柜后側都是貓的抓痕時，會作如何感想。

當然，大家都這么熟了，就不要客氣了。余生在心里無恥的想著。

余生在翻于正清課本的時候，也把他擺在一旁的教案拿過來看了。

像是小學老師檢查作業一樣審視著。

不過，他抱得心態不是小學老師檢查作業的心態。而是，很是欣賞的態度，因為他能看出這個小伙子很認真，每個地方都做了細致的準備。

他之所以造成學生不愛聽的情況，不是因為他不認真，而只是他因為過于認真，表述方式有問題而已。

說實話，余生看著他的書，不禁有些臉紅。這讓他想起了自己從小學開始，一直白白凈凈的書本。

據他回憶，歷任教授他的老師，都說他很聰明，有腦子。但是卻不用功。

那時余生不以為然，現在想來確實老師是對的。

如果他有這個小伙子，或者劉陽看書時的認真勁，說不定當年，他就不會險些連本科都考不上了。

余生搖了搖頭，老家伙才喜歡回憶呢，他不想過多的想以前的事情，都過去的事了，又不能改變。

眼下的問題，是幫助這個小老師解決他的問題。

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