女神的新衣提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

還有七天就中考了，孫秀英希望最后一節(jié)英語(yǔ)課有意義些，因此早已提前通知大家這最后一課用來(lái)介紹自己最喜歡的英文文章，秦嬈節(jié)選了馬丁路德金的我有一個(gè)夢(mèng)想，可見(jiàn)這小妮子英語(yǔ)水平已經(jīng)超出班上的同學(xué)一大截，初中時(shí)候大部分同學(xué)連李雷和韓梅梅的關(guān)系都還沒(méi)搞清楚呢，哪有大段朗送英文的水平，這堂課明顯就是孫秀英安排給幾個(gè)英語(yǔ)尖子生的最后展示。

秦嬈撥了下耳邊的碎發(fā)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了她的朗誦，孫秀英免不了大力表?yè)P(yáng)一番，然后掃視全班后目光落在林凡身上。

孫秀英是老師中出了名的小心眼，頂撞了她的人免不了都要受奚落一番：“林凡，下一個(gè)你來(lái)，把你準(zhǔn)備的文章給大家讀下。”孫秀英知道林凡平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不咋地，尤其是口語(yǔ)，屬于幾棍子都打不出一個(gè)屁的家伙。讓林凡朗誦，那不是一個(gè)笑話嗎，周圍的同學(xué)開(kāi)始哄鬧起來(lái)。

秦嬈略微皺了下眉，像她這樣聰明的女生已經(jīng)很容易就明白孫秀英想要林凡出丑的意思，她有點(diǎn)為這個(gè)看起來(lái)略微清瘦的秀氣男孩擔(dān)心，雖然僅止于同學(xué)關(guān)系，她也不希望看到老師刻意去讓一個(gè)學(xué)生去出丑。

大多數(shù)同學(xué)都在等著林凡開(kāi)口，青澀的校園時(shí)光對(duì)他們來(lái)說(shuō)略顯無(wú)聊和瑣碎，嘲笑身邊出丑的同學(xué)對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的他們來(lái)說(shuō)才是更加開(kāi)心的事情，其實(shí)這里不涉及到尊嚴(yán)，對(duì)于那時(shí)候的他們這種嘲笑只是種可以在略顯沉悶的校園時(shí)光中穿插的怪趣味。

林凡以一個(gè)大叔的視角其實(shí)對(duì)于這種青春歲月的獨(dú)有方式有些懷念，倒不是說(shuō)他臉皮厚愛(ài)耍寶，只是回憶過(guò)往能深深的印在悠悠歲月中的除了暗戀姑娘的一彎深水明眸，還有的就是那些年一起出丑一起二的歲月了。但這種獨(dú)有的方式只屬于十五六歲的年紀(jì)，如果上升到一個(gè)中年婦女的角度還喜歡這種惡趣味的話，那這種方式就變質(zhì)了。

“不好意思，我沒(méi)有準(zhǔn)備。”林凡站起來(lái)看著孫秀英嘴角輕揚(yáng)。

“你什么態(tài)度，上節(jié)課我已經(jīng)布置任務(wù)了吧，我一直覺(jué)得你英語(yǔ)學(xué)得不好僅僅是天賦問(wèn)題，現(xiàn)在看來(lái)你態(tài)度就不夠端正。就沖你這種態(tài)度還考什么市一中，我看連我們七中高中部都難。”孫秀英看著略帶有微笑的林凡莫名的生氣，五十多歲的她正處于更年期易怒階段，加上天生的小心眼往往控制不住自己的火氣。

盡然被人嘲笑了智商，林凡心里苦澀的一笑，其實(shí)初中的他學(xué)習(xí)一般的主要原因是迷上了一款叫做大話西游的網(wǎng)游，成天和陳逸飛一起打怪升級(jí)哪有時(shí)間看書學(xué)習(xí)呢。

“秦嬈，我可以借你剛才那本書看一下嗎。”林凡主動(dòng)忽略了更年期的孫秀英，對(duì)著前方的清麗身影說(shuō)道。

秦嬈轉(zhuǎn)過(guò)身，看著后排那個(gè)笑容靦腆的清瘦男孩，她有些意外，這個(gè)三年來(lái)都不敢和自己說(shuō)話的膽小的普通男生竟然以如此從容的姿態(tài)望著自己，要知道由于她冷傲的性格和靚麗的外表，那個(gè)時(shí)期的青春小男生都只敢偷偷的看她，往往真正對(duì)上她的眸子便立馬臉紅羞澀，更別說(shuō)看著她的眼睛大方從容的說(shuō)話了。

“給你。”秦嬈略顯無(wú)措的避開(kāi)林凡的目光將書遞了過(guò)去。

“哎呦喂，借秦嬈的書，你看得懂嗎？”還沒(méi)等王鵬等同學(xué)嘲笑完，一段帶著牛津腔的《Ihaveadream》行云流水般的從林凡嘴里緩緩流出，不同于秦嬈的清新空靈，林凡的朗誦的更加厚重低沉但又不失激情。要知道對(duì)于林凡來(lái)說(shuō)，當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)沒(méi)少被英語(yǔ)老師摧殘，時(shí)不時(shí)的朗誦演講弄得他焦頭爛額的，因此當(dāng)時(shí)的他為了應(yīng)付這些，專門練習(xí)了這篇對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，倒背如流說(shuō)不上但絕對(duì)是熟記于心。

伴隨著林凡的朗誦聲，張秀英的臉色一點(diǎn)一點(diǎn)的變了，她這個(gè)從教幾十年的英語(yǔ)老師都自認(rèn)為不可能比林凡讀的更好，而那些想要看林凡笑話的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都傻眼了，暗道這個(gè)平時(shí)毫不起眼的男孩今天突然好像換了一個(gè)人。

張秀英愣了半晌之后，才意識(shí)到自己有些失態(tài)：“大家為林凡同學(xué)的進(jìn)步鼓掌，想必他為了今天的朗誦刻苦練習(xí)了很久，這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的，但馬上臨近中考，考試成績(jī)才是第一位的，如果把大量精力投入到口語(yǔ)發(fā)音上，未免有些顧此失彼。”

經(jīng)張秀英這么一說(shuō)，大家一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想怪不得這小子今天一鳴驚人，那么差的基礎(chǔ)怎么可能一飛沖天，原來(lái)是為了今天嘩眾取寵所以在家練習(xí)了許久。

看到林凡只是輕輕一笑隨即坐了下來(lái)，像是默認(rèn)了張秀英的說(shuō)法，周圍的同學(xué)對(duì)他的看法未免就更加低了一層。

隨著下課鈴聲的響起，孫秀英做了最后的叮囑和鼓勵(lì)，只是林凡完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他翻著秦嬈的書有些悵然，看著書角整齊的單詞標(biāo)注和清秀的翻譯解析，一個(gè)清麗的身影躍然于紙上，似乎每翻一頁(yè)都有暗香浮動(dòng)，他貪婪的享受著這種感覺(jué)，這么多年來(lái)他第一次離她那么近。

“覺(jué)得有用的話就拿回家看吧，看完了還給我就好啦，里面的生僻單詞我都有標(biāo)注過(guò)的，你看起來(lái)應(yīng)該不會(huì)太費(fèi)力。”秦嬈發(fā)覺(jué)那個(gè)靦腆的男生好像對(duì)自己的書愛(ài)不釋手，走到林凡邊上輕輕說(shuō)了一句。

“恩，謝謝，我看完了還給你。”林凡有些詫異，隨即有些釋然，這個(gè)曾經(jīng)自己夢(mèng)中的冰川美女原來(lái)只是個(gè)外冷內(nèi)熱的小妮子，冷漠應(yīng)該只是她的偽裝，換做任何一個(gè)同學(xué)真誠(chéng)的問(wèn)她借書應(yīng)該都不會(huì)被拒絕的，可惜現(xiàn)階段的小男生哪有這種覺(jué)悟呢，自己有幸站在一個(gè)大叔的角度審視她，才能發(fā)現(xiàn)小秦嬈冷漠的外表下藏著的那顆善良純真的心。

秦嬈竟然主動(dòng)把書借給男生了，這可讓周圍的一大群男生大跌眼鏡，暗地都在想這小子到底走了什么狗屎運(yùn)。

;