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縱橫交錯(cuò)的電線桿把頭頂永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空分成一片又一片，連綿的梧桐樹在夏末明媚的陽光里，拼湊出一條又一條沾滿水汽的老街，寧靜與喧囂如同潮汐般起起伏伏，時(shí)間是那些低矮樓房里泛黃的老照片，它們曾輕巧的走過每一扇斑駁的門，向這里每一個(gè)驚鴻一瞥的女孩，述說著這個(gè)城市里那些動(dòng)人卻也傷感的故事。

市一中的新校區(qū)便安靜的坐落在這座城市的西北角，校門口那條長長的坡道，像是連接著遠(yuǎn)方天空里的云，讓人們不由自主的向遠(yuǎn)方眺望，而此刻兩側(cè)的樹枝便會(huì)莎莎的作響，像是約翰施特勞斯奏響了圓舞曲，往前走幾步便是光影重疊的十字路口，匆匆掠過的車流帶著陣陣飄散的桂花香就如同九月的夢一般綿延悠長。

站在新建成的行政樓頂層會(huì)議室，明亮高大的教學(xué)樓和翠綠明艷的顏色盡收眼底，溫生明突然覺得自己肩上擔(dān)子很重，這座學(xué)校幾十年來擁有了太多的榮譽(yù)和贊美，而他站在巨人的肩膀上，正迎接著跨時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

他轉(zhuǎn)身環(huán)顧學(xué)校一眾高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，“新校區(qū)的條件大家也都看見了，不說全市，就是放到省里也沒幾所中學(xué)能比得過咱們，這說明什么，說明省市領(lǐng)導(dǎo)都非常重視咱們一中的發(fā)展建設(shè)，作為幾十年的老校，咱們市里第一的牌子就不能讓別的中學(xué)給占了！

溫生明想了想辦公桌上壓的那么一大堆條子，都是通過各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找上自己的，這幾年學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直被視為重點(diǎn)，就是由于大量官宦子弟的涌入，雖然他們從一定程度上促進(jìn)了學(xué)校硬性指標(biāo)的發(fā)展，但帶來的早戀，攀比，打架，逃課等等問題已經(jīng)不容忽視，若任由其發(fā)展，后果不敢設(shè)想：“由于今年擴(kuò)招，生源質(zhì)量肯定沒有往年好，這對(duì)我，你們，還有每一個(gè)任課老師都是挑戰(zhàn)。”

“老校區(qū)那邊需不需要再多留幾個(gè)班，正好把大批高價(jià)生，關(guān)系戶留在那邊。”教務(wù)處主任楊芳說道。

“四個(gè)班已經(jīng)夠了，不要做的太明顯。”溫生明暗笑道，底下這些人的小心思他能不清楚？他們自己背后的關(guān)系能放到老校區(qū)去？還有那些大領(lǐng)導(dǎo)打招呼的能被放到那面？無非是想在這邊多挪騰幾個(gè)坑出來，冷哼了幾聲，溫生明繼續(xù)說道，“今天是高一機(jī)選分班吧，該說的我都說了，大家要怎么做都很清楚吧。”

“恩，一碗水端平，您就放心吧。”

分班不僅僅關(guān)乎了每個(gè)老師的切身利益，它會(huì)影響老師年終獎(jiǎng)金的多少，先進(jìn)評(píng)定的優(yōu)劣，同時(shí)也決定著每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)軌跡，會(huì)不會(huì)遇到一輩子的至交好友，或是遇見一生難以忘記的清麗身影，都在這小小的圈定中。

只是林凡早已經(jīng)把顧嫣然要他去5班的事情給忘在了腦后，記憶還停留在自己靠在辛晨肩頭的那一刻，醒來后就發(fā)現(xiàn)自己虛弱無力的躺在床上，全身發(fā)燙，想是淋了大雨，加之原先的傷口還沒復(fù)原好，導(dǎo)致有些感染，幸虧這幾天在爸媽的悉心照料下，身體康復(fù)的時(shí)間要比預(yù)想的快，但還是錯(cuò)過了開學(xué)報(bào)道的日子。

“大騙子！為什么你開學(xué)沒來報(bào)道，為什么你在13班的名單上！”電話那頭的顧嫣然明顯很不高興。

“這幾天不小心著涼了，不過也休息的差不多了，明天就能去學(xué)校了，至于13班，我真不知道啊，可能就是隨機(jī)分的吧。”林凡想了想。

“哼，姓林還真跟林黛玉一樣，不僅是身子弱，還是個(gè)大騙子，不是答應(yīng)我來5班的。”

“呃，這件事我真的不知道，陳叔當(dāng)時(shí)可給我說的是去了再挑班，怎么被直接分到13班了，你要不告訴我，我自己都不知道。”

“不行，我可要去問問陳叔叔，怎么回事嘛，你知不知道13班可是在老校區(qū)啊。”顧嫣然氣呼呼的掛了電話，留下電話這頭一臉錯(cuò)愕的林凡，怎么命運(yùn)的洪流如此強(qiáng)大，拉扯著自己跳都跳不出去。

涉及到分班的事情，爸媽肯定會(huì)征求自己的意見，斷然不會(huì)倆人直接拍板決定，那么就可能是學(xué)校內(nèi)部的問題了。

林凡知道當(dāng)年一中整體遷到新校區(qū)，卻仍然把初中部和高一另外四個(gè)班放到了老校區(qū)，不考慮初中部的問題，只說這留下來的四個(gè)班看似配備的全是極富有經(jīng)驗(yàn)的老教師，給人的感覺也像是學(xué)校要重點(diǎn)打造的重點(diǎn)班級(jí)，因此大部分消息不靈通的，或是關(guān)系不到位的高價(jià)生，小關(guān)系戶都扎堆留在了老校區(qū)的這四個(gè)班。

現(xiàn)在回想起來，林凡也不得不佩服校領(lǐng)導(dǎo)這一招玩的高明，極富經(jīng)驗(yàn)的老教師，其實(shí)本質(zhì)是什么呢？基本上是快到退休的年紀(jì)的吧，其中一分部是凌駕于學(xué)校行政權(quán)力之上的，一部分是年紀(jì)大的腿腳不方便的，嫌新校區(qū)太遠(yuǎn)也不想去的，這些人本就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想甩開的包袱，榮譽(yù)早都拿夠了，工資早就飄在天花板上，退休前安安穩(wěn)穩(wěn)的教教課就行了，誰還在乎什么能不能評(píng)上先進(jìn)？期末考試班級(jí)平均成績排第幾？還有學(xué)風(fēng)建設(shè)，那是什么鬼？

再看看新校區(qū)的教師隊(duì)伍，清一色的骨干力量，正值人生中年，哪一個(gè)不是有干勁，有實(shí)力，哪一個(gè)不求上進(jìn)，不爭榮譽(yù)，為了年底多發(fā)的獎(jiǎng)金，為了家里的老婆孩子，還不拼了命的帶好自己的班？

只是這些被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一包裝，放在外面的家長面前可就變了味了。

某家長：我都打聽過了，老校區(qū)可全是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)三十年以上的老教師啊，就說這個(gè)張冬梅老師吧，據(jù)說是13班的班主任啊，市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)不知道拿了多少個(gè)了，華清。燕京大學(xué)的學(xué)生都不知道帶出多少個(gè)了啊，那教學(xué)水平還用懷疑嗎。

某家長：還真是這么回事啊，那個(gè)物理高級(jí)教師徐東奎，聽說是14班的班主任呢，沒少帶出的奧數(shù)、物理、化學(xué)競賽的一等獎(jiǎng)啊，保送的一大批呢。看來我得趕緊找我大舅哥，讓他幫幫忙，他那個(gè)發(fā)小好像和楊主任關(guān)系不錯(cuò)，我兒子一定要去老校區(qū)的班。

其實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)心里都有一本帳，他們都明白，成績的好壞，學(xué)校的發(fā)展，是離不開一群優(yōu)秀的教師，但真正的關(guān)鍵還是生源的質(zhì)量。

林凡知道，在兩年之后，老校區(qū)會(huì)正式被剝離出去，終究淪落為一所二流中學(xué)，再也達(dá)不到市一中原來的高度。而新的市一中，就用這種金蟬脫膠，瞞天過海的方式變得身輕如燕，然后揚(yáng)帆起航，向著遠(yuǎn)方前行。