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書接上文，咱接著講！

說實話，那時我真的什么辦法都想了，就是沒有想到“作弊”，我問道：“作弊？怎么作弊？考場很嚴的，萬一被抓住那就真的完了？”鐘叔沉默了良久，大約也就有五六分鐘吧，鐘叔那邊嘆了口氣，對我說：“云瀟，其實也有一個辦法，不過只可使用一次，不可有下次，現在，鐘叔就交你一張方外之符，現在我把這張符篆的畫法交給你。”太好了，呵呵呵。我對鐘叔千恩萬謝。鐘叔教了我一道方外之符，所謂方外之符，也就是不屬于玄門正宗的符篆，符本身沒有什么威力，此符對施術者的要求也不高，施術者稍微有點修為即可，但是此符只對特定的某件事有作用，對別的事沒有任何效果。

至于鐘叔教我的這道方外之符的名字，由于時間過得太長了，我已經忘了，我就把這張符篆叫做“求神問鬼符”吧。此符不用畫符頭符尾，只要有道術者念動畫符口訣后在掌心里用朱砂或血畫個圓圈，然后在里面寫了一個“令”子字即可（當然，用血畫符效果要比用朱砂畫的要好），符篆畫好了，然后在腦海中想像著自己需要的東西，此時便會在掌心畫的圓圈里顯示出自己需要的內容，極為靈驗。

原來還有這么好用的符咒，聽完口訣和畫法后我大喜，不過鐘叔只準許我用一次，以后都不能再用。其實我也不是什么貪心的人，一次就夠了，想到周彤，我答應過她的，要去縣一中陪她。男子漢答應別人的事就一定要辦到，不管是答應周彤還是鐘叔的事，我都要做到，也不知從何時開始，我便如此的執著了，但是這樣我會心安，謝過了鐘叔之后，丑時也快過了，于是和鐘叔道別，以后有時間再來看他，鐘叔笑著對我說：“以后你要更加勤加修煉，今后無論做什么事，不必要求事事都要盡心如意，但是要做到問心無愧，不要讓我失望，知道嗎？”我聞言點點頭，說道：“知道了鐘叔，你放心吧，我不會讓你失望的。”說完之后，我用衣服袖子擦掉了鏡面上的水，把鏡子收起來后迅速跑回了家。第二天我就畫了一張符篆進行了實驗，我把以前看過的那些輔導書和借來的練習卷讀了個遍后，用符篆試驗了一次。果然好用，只要看著那些練習題，心里想著問題的答案，掌心里便會自動顯現出答案。我望著這道“求神問鬼符”，不禁感嘆道：“這符篆實在、簡直太好使了，這不在是簡單的一張符篆，而是一本本科全書。中考前的一個禮拜，我也在努力的進行復習，但是心里有底了。我望著周圍那幫正忙著臨時抱佛腳的同學，他們還有不少人為了考試的時候能鋌而走險作弊而買了某些高科技（BP機，我們那時候還比較流行）時，一股高人一等的感覺油然而生，心里不禁想道：這些愚蠢的人類啊，居然還想用這么偽劣低級的產品。正可謂是魔高一尺，道高一丈。難道他們不知道每個考場都裝有電子狗嗎？這次中考，我可是準備充分，保證萬無一失。

“你不好好復習，發什么楞啊？”我的后腦挨了周彤一巴掌，可能是我太得意忘形了，忘記了這還在上自習課，我揉了揉后腦對她說沒什么，然后繼續復習，她寫了一會兒習題后，忽然放下了筆對我說：“你如果考不上縣一中的話，咱倆就分手。”說完后她又繼續的復習了，我望著這丫頭，看來她心里還是有我的嘛，想以這種形式來鼓勵我？這事到現在回想起來，我覺得挺好笑的，別人說什么我都相信，周彤說的每一句話我都當做圣旨，就像金庸武俠小說《天龍八部》中的段譽，每次王語嫣和他說一句話，這小子都會高興十天半個月的。我記得我當時也是如此，甚至比段譽還厲害，周彤的話就是圣旨，我是毫無條件的嚴格執行，就是父母之命我也沒有如此嚴格的執行過，不過我的故事的結局與小說結局不同，段譽最后是抱得美人歸，而我卻只能眼睜睜看著周彤的魂魄失去自己的意識被永遠的封印在我的元神之中，永世不得超生，此為后話，暫且不提。

中考很快就到了，由于我們縣的考生人數太多，縣里的三所高中根本裝不下，只能把一部分考生分到市實驗中學進行考試，我很被幸運的分到了市實驗中學。市實驗中學是我們市最好的高中，在中國學校中（不包括大學),大凡是帶有“實驗”二字的學校貌似都是好學校，都是教育重點學校。市實驗中學是我們省首批重點中學、首批省級規范化學校、省級文明單位和省級花園式單位，學校建校于抗日戰爭期間，有光榮的歷史傳統。

記得當時我們考試的科目比較綜合，考試的科目有語文、數學、英語、文綜、理綜，所謂文綜就是歷史、地理、政治的組合，回答任何一個問題要同時考慮到三個學科的內容，考察考生的綜合分析能力。理綜就是物理、化學、生物的組合，考察的內容與目的與文綜一樣。我們中考考三天，每天考兩門，專車接送，專車可以闖紅燈甚至可以要求警車護送，這簡直就是國家元首級待遇，那感覺實在是太爽了。我們每天背著書包，書包里裝著考試必備物品，頗有些古時上京趕考的感覺。考試的時候，大家都很緊張，無論是學習好的還是學習差的，因為這畢竟是人生中的第一次決定命運的考試，當然，除了在下，也就是在下。哇哈哈，我望著這幫倒霉孩子的樣子，忽然間我有一種幸災樂禍的感覺。就在此時我終于明白什么叫“小人得志”，大概就是形容我這種這類型的人吧？要說的是，中考失敗的最主要因素之一就是壓力，這是真的，中考的人都有種無形的壓力，特別是你不擅長的科目時。簡直能讓人喘不過氣的感覺。但是對于已經知道結果的我來說，這種壓力基本等于零，于是我在考試專車上就哼起了愉快的歌曲，用來表達出我這對偉大祖國錦繡河山的贊美。

在我旁邊看書的同學是一個女生，我并不認識她，大概不是我們一個學校的，她聽我唱歌就放下書瞪了我一眼，張強在我前座，他回頭問我：“你怎么了，是不是壓力太大，瘋了？”坐在我身后的隨行老師也不滿的說道：“你到底什么回事?不想考試就回去，別打擾人家。”庸人，你們都是庸人，我鄙視你們，現在我滿腦袋想的都是縣一中的美好景象，每個早上都會拿著熱牛奶在女生寢室樓下等著，周五可以用自行車載著周彤一起回家，周日下午可以用自行車載著周彤一起回學校，生活真的是太美好啦！正幻想著我那美好的大學生活時，車子到了考場門口，在聽隨行的老師說完基本和往常一樣的囑咐以后，我們走向了各自的考場，我望著張強他們做了一個勝利的手勢后，雙手插兜走進了我的考場。

今天考的是數學，從小學到大的數學一直不太好。在兩個監考老師羅嗦完一些注意事項后，開始發考卷，嘿嘿嘿，我此時早已掌心里畫好了“求神問鬼”符，心想著，美好的生活等著我，我來了！可是我不知道悲劇即將發生。考卷發到我這里，那個女監考老師一直在沖我傻笑，笑的我渾身不自在，忽然間她沖我走了過來來到我身邊，開口問道：“你手里攥的是什么？拿出來。”我望著她，確定她是在和我說話后，大概是心里發虛原因吧，我的后背開始不自覺的冒冷汗。但是我是何許人也，我連生死都經歷過，還會在這陰溝里翻船？我盡量面不改色的對她說：“沒什么，我真的沒有攥什么？”這位女監考老師顯然正處于那種更年期騷動的年紀，她完全沒有聽從我的解釋，又接著說道：“快拿出來，要不趕你出考場。”我無奈，我把手張開，露出掌心將它看，掌心里什么也沒有，不用說紙，就連一點墨跡也沒有，那個女監考老師看了我掌心好久，眼睛里滿是不可思議，搖了搖頭轉身走開了，我心里長吁了一口氣：終于走了，幸虧我早有準備，把符篆用隱藏術將符隱藏起來，否則就前功盡棄了。我低頭開始做試卷，開始時試題不是那么的難，但是做到第二頁時，出現了這樣的一個問題，由于問題比較怪，所以我記得比較清楚，考題是這樣的：“直線y=2x與雙曲線y=的圖象的一個交點為（5，9），則它們的另一個交點的坐標是(）？我的頭有點暈，這個題好像在哪里見過，在哪知道見過呢？我從初三時起，數學就有點拉下了，今年我初四都畢業了，許多數學知識還是不太懂，我有點后悔當初沒有及時詢問老師，我剛想使用符篆之術，不經意間抬頭，卻發現那個女監考老師正在看著我，得了，先做別的吧，終于把其他會做的題都做完了，就剩下在這幾個怪題了，罷了，冒險一搏吧，我心里默念咒語，我張開掌心，掌心中顯示出這道題的答案，我快速的瞄了一眼，快速的把答案寫在試卷上，又快速的將其他題目的答案對了一遍。當然不能，只是改了幾個錯誤比較明顯的題目。成了，這數學考的應該不錯。

欲知后事如何？且聽下章分解。

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