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對于許杰來說，當然是將球傳給林浩最穩妥了，這個變態肯定能打進。

就這樣球被吊到內線，林浩接球后連續兩個假動作都沒有騙過對方，直接一個從罰球線左側一個長甩將球轉移到右側三分底角的葉澤手中。

葉澤直接一個干撥三分出手，動作干凈利落。

對于葉澤的一手三分林浩并不陌生，在學校看過太多他投了，而且命中率跟江帆有一拼之力。

葉澤的才能并不局限于控球，除三分之外他還能突，能扣，看過他跟莫泰一起打球的林浩自然也就暗暗記下這些了。

所以這傳球并不顯得突兀，而是恰到好處，但防守隊員并不知道葉澤有這么一手，前面兩節以來葉澤只中了一記三分，其他的時候都是在組織，并沒有太明顯的表現。

現在葉澤突然來了這么一手，防守他的嚴力也暗暗警惕起來。

在接下來的時間里都是許杰在控球，過半場就給林浩或者易陌，從來不粘球，這樣一來龍華高中的失誤也開始減少了，因為上半場多數時候失誤都是在許杰身上，現在許杰控球無比小心，一過半場就傳，自然也就什么失誤了。

龍華高中內線也漸漸有了起色，林浩與易陌的配合越來嫻熟，而且籃下還有謝天海在保護籃板，外線葉澤有時不時來個三分，分差也沒有繼續被拉大，而是在僵持著。

隨著時間推移，這種方式也被教官隊連續斷球，葉澤不得不再次控球，剛剛有了起色的龍華高中頓時又沉了下去。

龍華高中再次陷入困境，進攻打不起來，防守又不成功，分差又被拉大，隊員士氣又低落，情況糟糕到了極點.

場外的觀眾似乎越來越不滿了，好些人已經開始小聲議論起來了，比起剛才領先的時候簡直是天差地別。

其實很多時候，你做得好，別人就會支持你，一旦做得不好，別人就會有怨言。

或許在場的人都忘了，林浩七個人是為了他們站出來的，領先了，就稱贊，落后了，就不滿.

人總是如此的現實，所謂的原由都被不滿擠到角落，然后就會埋怨，開始議論.

場上的人還不知道，都在努力的打好每一次進攻和每一次防守。

龍華高中這次沒能夠緊緊咬住分差，教官隊氣勢如虹，以勢如破竹的勢態將龍華高中狠狠的打爆了，林浩也是束手無策，畢竟他不是專業的教練，更何況龍華高中現在缺兵少將，再怎么努力也是有心無力啊。

而且第三節時間已經過半，分差也是越來越大，龍華高中的進攻毫無突破，教官隊卻是越打越順手。

雖然士氣這種東西有點玄乎，但是卻不由得你不信。

士氣會影響手感，也會影響整支球隊，更加會影響比賽的結果！

沒有士氣的球隊很多時候都會亂成一團，進攻無法組織起來，情緒低落，經常會被斷球，防守上更是會分心。

一旦沒了士氣對方就會趁機拉大分差，當己方回過神來的時候，對方已經遙遙領先了。

現在的龍華高中正是如此情況，這時必須有人站出來，將球隊扛起來！

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