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趙云送別了呂布，回到茅屋看見世魁真人端坐在堂，上前施禮問道：“不知師傅此舉何為？”

世魁真人問道：“你又是如何猜到的。”

趙云施禮道：“首先此等身手絕非等閑之輩，云兒雖未見過多少武林高手，但能將師弟打得毫無還手之力的，只怕除了師傅云兒還想不起其他人。其次師傅放冷箭雖是沖著云兒來的，可云兒看得清楚弓箭的走向在云兒的兩腿之間，并不會傷到云兒，只是當時師弟面對師傅這樣的高手一時情急無暇分析這些細節罷了。

再次，看到黑衣人對師弟的招式了如指掌，甚至在師弟出招之前就已經躲過了師弟的攻擊范圍，并且同時針對師弟的破綻出招。試問師弟尚未出招便知道招式的破綻，即便是絕頂高手也辦不到吧，除非他對師弟的戟法非常了解，甚至對師弟也是十分的了解。故而師弟每次都是剛想出招就被逼成了狼狽的防御招式。雖然師傅言明漢中刺史之事，但漢中刺史又如何得知師弟今日下山，又怎會知道師弟的下山路線？再者師傅并未盡全力，招式之中并無灌注道家罡氣，云兒想來一是不想下死手，點到即可，二來是怕暴露自己的身份吧。故而云兒斗膽猜測是恩師在考驗師弟。”

世魁真人點點頭道：“嗯，眼光犀利，思路清晰，合情合理，甚至可以說是有憑有據。所以你就配合著為師將這出戲唱了下去，說什么漢中刺史也不愿樹強敵之類的話，就是讓你師弟相信黑衣人是為了教訓他而來，對嗎？”趙云道：“確如師傅所料，分毫不差。”

世魁真人捻須笑道：“你可知為師為何如此嗎？”趙云道：“云兒不敢妄加揣測師傅心思。”世魁真人故作生氣狀道：“問你就答，何故如此，在為師面前不必有任何顧慮，說來聽聽。”

趙云道：“是！云兒以為師傅此行目的有三。其一，是想讓師弟知道天外有天人外有人，不可過于自負，自認天下無敵。其二。師傅是想借兩年前我和師弟下山之時闖下的禍事一個教訓，好讓師弟知道凡事三思而后行，做任何事情都要有承擔后果的心理準備。其三，師弟雖然精通武藝，但他高手交手經驗欠缺，師傅您放心不下，此番交手既可以看看他學以致用的效果，也可以讓他積累下高手對決的經驗。云兒能想到的只有這些了，還望師傅指教。”

世魁真人道：“嗯，有關呂布自己的問題你都說出來了，你忽略了你的問題。”趙云不解：“還望師傅指教。”世魁真人道：“為師也是在考驗你的眼力和分析能力，還有就是呂布對你這個小師兄的感情究竟如何，這兩點也是為師想要考察的方面。總之，這個結果為師十分滿意，你師兄弟二人不僅感情親密無間，呂布對你的信任更是達到了生死攸關之際對你都能言聽計從的地步。為師甚為欣慰啊。”

趙云拜謝道：“弟子受教了，只是接下來云兒除了習武之外不知師傅還有何安排？”世魁真人點頭道：“嗯，知道學無止境，孺子可教也！為師要你利用習武之余的時間來學貫古今！”趙云道：“請師傅賜教。”

世魁真人道：“時逢亂世，所謂時勢造英雄，英雄者有能文者、能武者、善兵者、善謀者。而如今你的統兵之道已至極致，你年紀尚輕武藝尚需時日，只要勤加練習將來不在你師弟之下，此事不可急功近利。至于能文善謀則需要學貫古今，不僅是正史也包括歷代的野史和諸子百家。為師要你做的不僅僅是學，更重要的是要通。明白了嗎？”

趙云道：“能武善兵善謀，云兒可以理解，只是這能文云兒不甚理解，還望師傅賜教。”世魁真人點頭道：“你年紀小不明白也實屬正常，舉個例子說吧，亂世起義者必得師出有名，發布討賊檄文，令天下歸心，得民心者得天下的道理你明白，你可知道亂世之中得民心不僅僅依靠施行仁政那么簡單，做任何事名不正則言不順，又如何取得天下百姓的支持呢？好的一片討賊檄文可敵十萬雄兵，此話絕非虛言啊！為師打算讓你花兩年的時間通讀這些書籍，之后再給你一年的時間來總結分析，雖說三年的時間扣除練武的時間是短了點，不過為師覺得憑你的能力，要想三年之內學通這些東西亦非難事。”

趙云拜謝道：“云兒明白了，云兒定當刻苦研習。”趙云并未問及師傅為何不傳呂布這些東西，因為他和世魁真人都知道，呂布的個性學這些東西只會事倍功半，貪多學不爛反而耽誤了他，倒不如讓他一門心思專攻武藝兵法，這也是亂世爭雄最低的資格了。不教呂布也是為他著想。世魁真人又對趙云發問道：“你可知為師要你總結的是什么嗎？”

趙云道：“云兒以為古往今來成王敗寇，自然是總結先人成敗的各種因素了。”世魁真人搖頭道：“非也！人與人的境遇、時局、對手各不相同，故而每個人的成功因素都不一樣，如此一來，你對他們成功因素的研究又有何意義？”