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張齊正率先看到他, 叫道：“老大！”

安澤隨后投去目光，接著像是被人身上撲面可見(jiàn)的頹喪氣息逗到般, 將他上下打量一番，調(diào)侃道：“你這什么情況啊, 去辦公室一趟, 跟沒(méi)了半條命似的，瓊音姐又怎么血虐你了。”

“別提了。”岑易一臉興致缺缺，擺擺手, 徑直回座位坐下。

安澤沒(méi)打算這么輕易放過(guò)人, 湊上前長(zhǎng)腿一跨, 坐到他前面的位置，道：“讓我來(lái)猜猜看，我中午去老鄭那兒交化學(xué)作業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)一會(huì)兒有事要去文科組辦公室一趟, 而我出來(lái)的時(shí)候又碰見(jiàn)瓊音姐讓我把你叫過(guò)去——所以，他倆不會(huì)是聯(lián)合起來(lái)一起找你的吧？老鄭這是終于忍不住下手，要把你拉入化學(xué)競(jìng)賽組了？”

岑易呵呵一聲沒(méi)有起伏的笑：“對(duì)了三分之一。”

安澤愣了愣, 猜對(duì)就猜對(duì)，猜錯(cuò)就猜錯(cuò), 怎么還精確到按分?jǐn)?shù)來(lái)算了。

倒是邊上張齊正反應(yīng)靈活：“艸，老大你這意思不會(huì)是咱六門主課老師全找你了吧？”

岑易聳了下肩, 默認(rèn)。

安澤頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍地敲桌狂笑：“6啊，現(xiàn)在都玩那么刺激了嗎，早知道我剛剛就跟著一起去看看了！快分享一下, 你拒絕老鄭、萬(wàn)哥他們后的五殺經(jīng)驗(yàn)，瓊音姐是不是連想殺你滅口的心都有了？”

岑易面無(wú)表情道：“組織開(kāi)出的條件太誘人，怪我立場(chǎng)不堅(jiān)定，敗了。”

這回答讓安澤也有些驚訝：“你竟然答應(yīng)了？”

安澤和岑易私下相處的時(shí)間比較多，清楚知道岑易為了平衡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和游戲花了多少時(shí)間和精力。按他一旦上手一件事就絕不敷衍的性子，再添門競(jìng)賽，必定會(huì)把身體壓垮。這也是為什么他們上個(gè)學(xué)期結(jié)束老師調(diào)查競(jìng)賽意愿清單時(shí)，岑易一直處于對(duì)立態(tài)度的原因。

岑易三兩句把辦公室里發(fā)生的事提了提。

安澤聽(tīng)完發(fā)出嘖嘖輕嘆，摸著下巴分析道：“年級(jí)段里雖然挺多同學(xué)在輔導(dǎo)階段報(bào)兩門競(jìng)賽的，但后期如果想要沖刺國(guó)獎(jiǎng)，還是需要在中間進(jìn)行一下取舍的吧？你現(xiàn)在數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩門競(jìng)賽堆在一起，又有俱樂(lè)部的事要忙，是打算把游戲這邊停掉一年，等高二競(jìng)賽忙完再繼續(xù)？”

“英語(yǔ)那邊是靈姐單方面決定的。”岑易道，“她既然愿意浪費(fèi)一個(gè)學(xué)校參賽名額，那我左右不過(guò)是考試那天露面一下，這點(diǎn)時(shí)間還是能騰出來(lái)的。”

至于數(shù)學(xué)競(jìng)賽和每天至少五個(gè)小時(shí)的游戲訓(xùn)練時(shí)間，他也暫時(shí)沒(méi)想好要怎么處理……

安澤沒(méi)忍住向他豎了個(gè)大拇指：“敢這么跟靈姐剛的恐怕只有你了。”

紀(jì)初謠在自己座位上，原本是想寫數(shù)學(xué)作業(yè)，但聽(tīng)隔壁聊起她聞所未聞的學(xué)霸生活知識(shí)面，覺(jué)得挺有意思，就認(rèn)真地聽(tīng)了聽(tīng)，最后半天下來(lái)，只做出一道填空題。

聽(tīng)那邊消停下來(lái)?yè)Q了別的日常話題，這才收回注意力，把草稿紙上的式子重新列了遍驗(yàn)算。

因?yàn)榻淌依锟照{(diào)風(fēng)經(jīng)常吹的有些冷，紀(jì)初謠身上多套了件體育課的運(yùn)動(dòng)服外套。

感覺(jué)口袋里的手機(jī)震動(dòng)了下，想著聯(lián)系她的無(wú)非家里人或石高陽(yáng)，就把手機(jī)拿出來(lái)看了看。

是紀(jì)明熙發(fā)來(lái)的短信，問(wèn)她現(xiàn)在在干什么，中午飯吃了沒(méi)。

紀(jì)初謠沒(méi)多想，如實(shí)回復(fù)。

紀(jì)明熙又發(fā)來(lái)信息，大概是為了顯示出自己的語(yǔ)氣溫和，除了文字，還發(fā)了好幾個(gè)表情包：“這個(gè)禮拜下來(lái)感覺(jué)在學(xué)校里適應(yīng)得怎么樣，有沒(méi)有哪里不習(xí)慣的。”

紀(jì)初謠不解其意，回想了下這些天發(fā)生的種種，打字回道：“都挺好的。”

她這句話發(fā)出去，對(duì)面沒(méi)再像之前那樣秒回。

紀(jì)初謠看著對(duì)話框上方時(shí)不時(shí)跳出的“正在輸入中”，等半天沒(méi)等到新信息進(jìn)來(lái)，只好把手機(jī)放到桌角，打算做完兩道題再看看。

而此刻的紀(jì)明熙內(nèi)心糾結(jié)無(wú)比，她早上一大早起來(lái)就看到了岑易發(fā)給她的短信。

一開(kāi)始還嗤之以鼻地想著妹妹每天那么勤奮可愛(ài)地問(wèn)自己題目，怎么可能會(huì)跑去抄別人作業(yè)。但后來(lái)又隱隱覺(jué)得好像哪里早有預(yù)兆，一翻聊天記錄，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)她和妹妹的對(duì)話內(nèi)容，除了自己偶爾分享的巡演日常，其余全是密密麻麻的題號(hào)，以及答案解析過(guò)程。

范圍之廣涉及六門學(xué)科，次數(shù)之頻繁一天多達(dá)十余次。

紀(jì)明熙發(fā)現(xiàn)妹妹在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題確實(shí)不小，但又不好直接跟人問(wèn)出口，怕傷到她自尊心。所以掐著時(shí)差在學(xué)校午休前的休息時(shí)間委婉試探了一下，誰(shuí)想得到的答案會(huì)是“都挺好的”四個(gè)字，直接把她滿肚子的話懟了回去。

來(lái)回編輯了幾次信息，最后還是決定問(wèn)的直接些：“姐姐之前都忘記問(wèn)了，你從r城轉(zhuǎn)到帝都，學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和老師授課方式都有變化，現(xiàn)在能跟得上班里同學(xué)進(jìn)度嘛？要不要姐姐跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，幫你請(qǐng)個(gè)家教，在這段時(shí)間一起幫你適應(yīng)一下？”

紀(jì)初謠那邊過(guò)了兩分鐘才回復(fù)，很簡(jiǎn)短的一句話：“姐，我每天晚自習(xí)九點(diǎn)半才下課。”

沒(méi)直接表態(tài)，但言下之意卻是——

我每天放學(xué)都那么晚了，請(qǐng)問(wèn)家教課該什么時(shí)間上。

這句樸實(shí)無(wú)華的陳述句一下子把紀(jì)明熙弄得無(wú)言以對(duì)。

雖說(shuō)她自己有時(shí)為了排演曲目，經(jīng)常把私教課調(diào)到晚上十來(lái)點(diǎn)之后進(jìn)行，但熬夜抽出一小時(shí)這種話她是決計(jì)不可能對(duì)妹妹說(shuō)出口的。

紀(jì)明熙把兩人發(fā)的這幾條信息來(lái)回看了幾遍，想著既然妹妹不在意學(xué)習(xí)好差，她們家也不差那個(gè)錢，不如由著她的性子，讓她過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)些。于是回復(fù)了句“好的，姐姐尊重你的意愿”，不再提起這事。

————

禮拜二中午。

紀(jì)初謠上午大課間的時(shí)候，接到其他班同學(xué)的通知，長(zhǎng)跑課的選拔要在中午十二點(diǎn)半進(jìn)行，讓她不要遲到。

按理說(shuō)這個(gè)時(shí)間天氣熱，飯剛吃完不宜劇烈運(yùn)動(dòng)，但體育老師下午五點(diǎn)下班，一天下來(lái)除了中午，很難調(diào)整出其他各班學(xué)生統(tǒng)一的空閑時(shí)間。

紀(jì)初謠課后沒(méi)去吃午飯，打算先參加選拔，等結(jié)束再去小賣部隨便買個(gè)面包解決。

十二點(diǎn)的時(shí)候去洗手間換了運(yùn)動(dòng)服，慢悠悠朝操場(chǎng)晃去，很多去食堂吃飯的學(xué)生都吃完了往回走，廣播站也放起了舒緩的音樂(lè)。

碩大的校園，彌漫開(kāi)輕松愜意的氛圍。

紀(jì)初謠到了操場(chǎng)，算上她在內(nèi)參加選拔的一共五個(gè)學(xué)生，因?yàn)槟信L(zhǎng)跑課是分開(kāi)上的，所以今天到場(chǎng)檢測(cè)的只有女生，中間既有黑黑瘦瘦健美身材的，也有矯健有力微壯體型的。

體育老師過(guò)了會(huì)兒才姍姍來(lái)遲，讓她們先做熱身運(yùn)動(dòng)，五分鐘后開(kāi)始考核1500米。

紀(jì)初謠沒(méi)系統(tǒng)測(cè)試過(guò)1500的速度，也不確定自己能不能被選上，她只是很享受跑步時(shí)大腦放空、平靜思考的狀態(tài)，想著上這樣的課，一定比其他舒服自在些，所以就想過(guò)來(lái)試試，即便最后達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)太所謂。<script>chapter1();</script>