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以半白話的方式寫作的念頭僅僅只在腦中閃過就被他忽略了，如果是在原本的21世紀可能這樣寫還可以提高點“格調”，糊弄下“不明真相”的讀者。

但是之前他就有過嘗試，發(fā)現(xiàn)以他的寫作水平，除非他想做文抄公，大部份抄《三國演義》，不然是沒有辦法駕馭這種十分考驗筆力的寫作方法。

所以他果斷僅僅是在開頭用了一些后，正文完全用了平鋪直敘的手法，反正是第一本處女作，把大部份精力用來雕琢行文，在楊林看來完全是舍末逐末。

他有足夠的自信自己寫出來比別人嚴謹、豐富，精彩許多的故事情節(jié)不怕別人挑剔出太多毛病來。

而在故事中，楊林也適當?shù)夭捎靡恍┳⒔鈱⑷龂鴷r期一些知識作了描述，比如古時人們的名字構成方式，節(jié)日風俗等。

在寫好開頭之后，楊林沒有繼續(xù)立即寫下去，而是新開了一個界面，開始作詳細的設定，既然選擇了以諸葛亮成為主角，那么原三國演義那樣多視角多主角的方法肯定是不適用的，那么整個三國故事的詳略，切入點，結構都得作改變，這些提前設定好會在以后的寫作中起到非常重要的作用。

一切作完之后，楊林理清了思路繼續(xù)開始創(chuàng)作。

在書中將小諸葛亮一直到十六歲的成長軌跡描寫了出來，對于這段時間的重大歷史事件，也通過讓其拜師于水鏡先生司馬徽而通過龐大的消息網(wǎng)從側面點了出來。

并且通過故意的安排，將一些注定會產生糾纏的頂尖智者們如郭嘉，司馬懿，周瑜等等集中起來成為當世第一的潁川學院學子，用適當?shù)那楣?jié)使他們產生競爭，將諸葛亮與其它智者們的性格、觀念以及分岐描繪出來，為后文作出鋪墊。

再后面的主線，就要略過一些不必要的描寫，加快進度到諸葛亮正式出山，進入亂世第一次出手“火燒博望坡”，一直到幫助一窮二白的劉備成為鼎立一足，進入高潮跌宕的情節(jié)了。

而寫到這部份全文的鋪墊情節(jié)結束后，正文字數(shù)已經(jīng)達到了五萬。

楊林看看時間，僅僅過去三個多小時而已。

有這個速度卻是要歸功于現(xiàn)代科技的強大，個人電腦上自帶的錄入軟件比起楊林前世地球上的電腦手動打字來說強的不是一星半點。

其中的語言識別系統(tǒng)準確率驚人，完全不需要手動輸入，就可以只用聲音讓文字迅速的進入系統(tǒng)之內，也算是一項福利了，畢竟每天純手動錄入大量的文字絕對不算什么輕松的事情。

“好了，萬事開頭難，故事已經(jīng)開頭了，接下來就是申請作者身份，以及選擇發(fā)布網(wǎng)站了。”;