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即便是清風(fēng)市，當(dāng)初的木匠制作湖釣亭，也是1級的湖釣亭藍(lán)圖，所以木匠雖然有點困難，但還是能研究出來。如今葉林拿出了2級的圖紙，兩個城市基本都沒轍了。

辦基礎(chǔ)教育學(xué)校？

葉林腦海中立馬蹦出這么一個想法。

還別說，這個想法一出，葉林的腦袋也就跟著活躍起來。自己和其他市長不一樣，高等級的圖紙，自己只要有足夠的信用點就可以兌換，但沒有足夠受教育的市民，再高等級的圖紙也沒用。所以，基礎(chǔ)教育勢在必行。

何況女兒也到了上學(xué)的年紀(jì)，如果在現(xiàn)實世界沒辦法上學(xué)，那就在游戲中的學(xué)校接受基礎(chǔ)教育。

“不過基礎(chǔ)教育不是一天兩天的事情，學(xué)習(xí)2級船的圖紙速度還是很慢，得想其他辦法，不過基礎(chǔ)教育也確實應(yīng)該一起抓了。”

葉林心中有了主意之后，也不像之前那樣無聊，頓時渾身都充滿干勁。

既然要辦學(xué)校，那就得先招聘老師，又足夠優(yōu)秀的老師，才能夠教育出更好的學(xué)生。

目前清風(fēng)市招老師有兩種方法，一種是去系統(tǒng)城市招聘，另外一種就是在自己的城市里挖掘。

去系統(tǒng)城市難度比較大，NPC老師也不愿意放棄大城市來小地方定居，除非有吸引他的地方。而在自己城市招聘，一般玩家城市，包括北面的柳水市或許不行，但葉林卻可以在南湖度假區(qū)去找那些來度假，或者干脆定居一段時間的NPC。

這些有錢的NPC基本都接受過基礎(chǔ)教育，甚至是高等教育，此時的葉林就在南湖旅館和公寓前，以清風(fēng)市市長的身份，一一拜訪這些來度假的NPC。

在聽到葉林希望自己成為清風(fēng)市基礎(chǔ)教育的老師時，NPC們基本都婉拒謝絕，他們只是來度假或者休假一段時間，完事了還得回自己城市工作。

葉林一直拜訪到南湖公寓的303房間，才遇到了一位已經(jīng)60歲的老人。

老人以前就是一名小學(xué)教師，基礎(chǔ)教育職稱是3級，本來只是想來南湖區(qū)這邊度假，但來了之后，發(fā)現(xiàn)南湖區(qū)的環(huán)境確實不錯，而且對自己的身體也有些微好處，老人便想多呆一段時間，但這就超過他的資金預(yù)算了。

所以在聽到葉林希望自己成為清風(fēng)市的老師時，在談妥工資待遇后，便一口答應(yīng)了下來。

工資方面，因為基礎(chǔ)教育職稱是3級，能夠讓市民學(xué)會3級的基礎(chǔ)圖紙，所以葉林開出的月工資3000，加上獎金和福利補貼，平均一個月3500，工資由市政廳按月發(fā)放。

不過一個老師還不夠，葉林希望語文、數(shù)學(xué)、英語老師都有。

所以又拜托老人，能不能再幫自己聯(lián)系一些老師過來，因為老人本身就是教育體系中的人，找一些愿意來教書的老師也比自己容易很多。

而老人帶回來的消息是，這次來清風(fēng)市度假的還有幾個老師。

自己是數(shù)學(xué)老師，又幫葉林找了一個語文和英語老師，兩人都在30歲左右，也是3級基礎(chǔ)教育職稱。

工資方面沒問題，但要求學(xué)校必須按照3級基礎(chǔ)學(xué)校的規(guī)模建造，而且學(xué)校要修建在南湖區(qū)，教師宿舍也要在這里，否則就不太愿意留下來。

因為他們是看中了南湖的風(fēng)景，認(rèn)為一個優(yōu)良的環(huán)境更容易激發(fā)學(xué)生的潛力。

如果葉林肯答應(yīng)的話，他們以后也會幫忙聯(lián)系其他優(yōu)秀的老師來這里教學(xué)。

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【這種文比較燒腦，因為會持續(xù)涉及到經(jīng)濟(jì)、教育、地緣政治等等很多內(nèi)容，每章都謹(jǐn)慎構(gòu)思，因為會影響到后續(xù)的城市發(fā)展定位，所以寫的偏慢。】

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