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對于絕大數(shù)男生而言，這畢業(yè)論文一般都是回校之后才開始寫的。只有極個(gè)別的變態(tài)男生早早地寫完，靜靜地等待著導(dǎo)師最體無完膚的尖端批判。自從王旭陽確定了最后的研究方向之后，便一直長時(shí)間的潛伏在圖書館和實(shí)驗(yàn)室里。

有的時(shí)候，王旭陽會(huì)覺得學(xué)校當(dāng)真是可笑之極。一個(gè)本科生居然被要求在短短四個(gè)月的時(shí)間里，寫出一篇所謂高水平有技術(shù)含量特別有見地的畢業(yè)論文。

只記得有一次王旭陽在管理學(xué)院教研室找婁月宇老師指點(diǎn)論文，導(dǎo)師陳明對著他們組的學(xué)生于思敏大喊道：“你說你都寫了些什么，我是一點(diǎn)都沒有看懂，簡直就像是在讀天書。

可憐的于思敏一臉無辜的樣子，只能是默默地接受這一位女人中的男人，男人中的言辭激烈毫無人性的批評。其實(shí)，當(dāng)時(shí)王旭陽很想對陳明老師說：“人家寫了四個(gè)月的論文，不到半分鐘你就能真正看懂了嗎？”怎奈人家是所謂的教授，王旭陽只能眼睜睜的看著于思敏深受著身體和精神上的折磨。

在洪都醫(yī)科大學(xué)管理學(xué)院的歷史上，論文若是只有文字性描述，而沒有表格以及數(shù)據(jù)的證明，那些所謂的評委老師就會(huì)認(rèn)為你作弊的可能性極大。所以所有的導(dǎo)師都要求他所帶的學(xué)生，論文里面必須要有四到五個(gè)表格和數(shù)據(jù)分析。

一開始李建功整篇論文都是純文字性描述，可當(dāng)他自信滿滿的將論文拿到導(dǎo)師伊利面前的時(shí)候，卻迎來了一句當(dāng)頭棒喝：“我平時(shí)是怎么教導(dǎo)你的，你是沒長耳朵還是耳朵里塞了驢毛啊！拿回去重新再寫，你這樣的論文要是被分到死亡之組里，我看是兇多吉少。”

也就是在這個(gè)時(shí)候，王旭陽才知道什么是死亡之組。所謂的死亡之組就是以管理學(xué)院院長尹文坤為組長的那個(gè)評委小組。傳說尹院長專門負(fù)責(zé)營銷專業(yè)畢業(yè)生的論文評定工作，因?yàn)闋I銷專業(yè)的學(xué)生大都有著考試作弊的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以治亂世須用重典，這個(gè)匡正學(xué)風(fēng)的重任就落到了尹院長寬闊的肩膀上。

對于這件事，王旭陽心底里很是感激李建功。若不是他，王旭陽還是會(huì)存在僥幸心理，一心想著不勞而獲蒙混過關(guān)。可是對于那些所謂的數(shù)據(jù)和表格，王旭陽實(shí)在是拿不出來。在這一種殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，王旭陽別無選擇只能通過剽竊和引用了。

說實(shí)話，相信每一個(gè)畢業(yè)生都不想抄襲其他人的東西來達(dá)到成功的目的。可是為了能夠順利通過畢業(yè)，王旭陽他們也只能走這么一條了。就這樣，在極度壓抑和痛苦的環(huán)境中，李建功在浩瀚的文獻(xiàn)中，搜尋著屬于他的那一份數(shù)據(jù)和表格。

這個(gè)時(shí)候，男生公寓里很少能夠見到人。他們拿出了大學(xué)四年里不曾有過的狀態(tài)，夜以繼日奮不顧身的向著畢業(yè)論文沖擊著。每一天管理學(xué)院教研室里都是人滿為患，批評聲、吆喝聲、哭泣聲相雜其間，不絕于耳，不知道的還以為是農(nóng)村的集市呢？

如此熱鬧的景象，在王旭陽大一的時(shí)候是不敢想象的。沒想到在此刻，居然會(huì)真切的發(fā)生在他的面前。經(jīng)過了三天艱苦卓絕的奮戰(zhàn)之后，王旭陽終于寫出了一片所謂的畢業(yè)論文的初稿。當(dāng)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿著電子稿放到婁老師面前的時(shí)候，原本興奮的心顯得更加的緊張和激動(dòng)。

一直以為婁老師也會(huì)和陳明、馬懷安、王敏老師那樣體無完膚的狂批自己一頓，可是讓王旭陽沒想到的是婁老師居然溫聲細(xì)語地給他講述著論文的不足，還有那些需要修改的地方。早就聽馮凎昌、丁鵬他們說，婁月宇老師人很好指導(dǎo)論文也很認(rèn)真。今日看來，這傳言真得是名副其實(shí)。