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這個老頭子，算是學校里面的一個厲害的人物了，我記得有一次被班主任叫去幫忙搬東西，我當時和這老頭子聊過幾句。

當時這個老頭子是在樓上的一個空教室里面，那個教室是學校用來假期補課的，但是我們那天被陳瓊叫去搬東西，結果見到這個老頭子一個人在教室里面坐著，準確地說是一個人在講臺上面坐著，我看到這老頭的手上拿著一截粉筆，然而這一截粉筆，他的另一只手上是一張紙，看起來有一些發黃。

我看到這老頭子在那里聚精會神的，我們進去了都沒有注意到我們，直到我們去叫了那老頭子的時候，那老頭子才戀戀不舍地從那張紙上面把眼神收回來，這是我們當時都有一些驚訝的，不知道應該說什么才好。

當時是想著說一聲是比較禮貌的，但是看那老頭子當時的反應，我當時在想是不是不該叫他來著，因為當時我感覺那老頭子是受到了驚嚇......

不過當時我和老頭子聊了兩句，老頭子很容易說話，很和氣，這是我的第一感覺，我當時很好奇地問那老頭子一個人在做什么。

因為我也不擔心這個老頭子怎么我，畢竟我只是一個差生，這老頭會認識我？想一想都知道是不可能的，所以我也就沒有什么忌諱的。

那老頭子告訴我自己在那里做題，我聽到這話下意識看了看那張黑板，我來這么久，居然都沒有發現這一塊黑板基本上已經被寫滿了密密麻麻的公式，反正，我是沒有一個認識的，這些年我的成績太差，這些基本的東西，都已經不記得了，不對，可能壓根就沒有去記。

那老頭子告訴我說他每天都在那里，一有時間就會上去，因為這里沒有人打擾的緣故，所以他喜歡在這里，關于這問題，我也是實在是有一些無話可說的了，或許這老頭子，有一些專心過頭了？

我瞟了一眼那老頭子手上的那一張紙上，是一堆字，那老頭子告訴我那些是他的寶貝，都是他見過的難題，每次遇到解不開的題就抄下來，帶著來了這邊的樓上慢慢算，有時候一道題算一個月算不出來。

我當時就驚訝了，一道題算一個算不出來，這是什么概念？這老頭子有一些頑固過頭了吧？如果是我的話，算不出來，不是扔掉，應該就是看答案去了。

然而當時我說出我的想法的時候，那老頭子卻是神秘地笑了笑，“重點不在結果，而在于過程，算出來結果，當然是高興的，但是算不出來，也不記得就不是好事，至少，在算的過程中，我調用了我一生所有我會的方式去算他，這就是一種升華。”

我似懂非懂地點了點頭，“有道理啊.....”

我確實是覺得有道理的，但是.....這個做到的話，貌似是很難的吧。

盡管所有人都知道要怎么做才是做的最好的，但是，事實上有幾個人去做了呢？這是個問題，有時候，理想和現實，有很大的差距，理想看似并不遙遠，但是又是漫漫長路，遙不可及。

我覺得，這個老頭子，應該是.....很偏執的一個人吧，誰知道呢？

因為和我其實是沒有什么關系的了，我也就沒有什么好說的。

到了今天再看到這老頭子的時候，我想起來當時老頭子的話，似乎是明白了一點什么東西，但是，似乎，在我的身上，這些啟示，并不能改變什么，因為，我并沒有那么多的時間卻讓我消受，有時候，我感覺我自己就是被命運推著走的，幾年前是這樣，幾年后也是這樣.....

不過走過講臺回座位的時候，老頭子叫住了我。

我愣了一下，“老師，有什么事情嗎？”我問。

我不禁納悶了，難不成還是打算讓我出去不成？

結果事實并不是那樣的，因為那老頭子對我說，“對了，有時間去樓上一次，我在那里等你，上次你想看的書，我還沒給你。”

就是聽到這話的時候，我才反應過來，似乎我忘記了什么事情，記得那天的時候，我和那個老頭子討論過什么書，老頭子喜歡看《紅與黑》，我當時說有機會看一下，結果老頭子說自己那里有兩本，可以給我一本看，我當時并沒有拒絕，現在看來，好像這老頭子沒有忘記啊，不過，真正該驚訝的是，老頭子居然還能認出我來。

我就謝過了老頭子，自己回到了座位上。

回到座位上尹夏沙抱怨了一句怎么去了這么久，我有一些尷尬，沒有敢說是和林潔漫幽會去了，只是說了陳瓊找我有一些事情要問，尹夏沙也沒有追問是什么事情。